公务员考试通关每日一练(7)


编辑时间:2025年7月25日

  • 1:1,1,3/4,4/8,( )
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  • A. 5/16
  • B. 8/16
  • C. 6/32
  • D. 16/32
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  • 2:下列关于科举制说法不正确的是 (  )。
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  • A、科举制是中国古代封建社会为统治者选拔人才而设置的一种学而优则仕的考试制度
  • B、科举制以前的人才选拔制度主要是:分封制、察举制和九品中正制
  • C、明朝科举考试分为乡试、会试、殿试三级,这一时期科举制度达到鼎盛时期
  • D、科举制起源于唐朝,结束于清朝光绪三十一年(1905年)经历一千三百多年的历史
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  • 3:体育竞技掺入越来越多的经济利益。会驱使一些人走向极端。虽然目前运动员的自然能力仍占主导,但是如果有一天科技手段足以超越自然赋予的力量,运动员在日常不需要严格训练,而是通过仪器、手术来增强体质这与驾驶着摩托车去参加百米竞赛是否还有本质区别?这不仅是抛给体育界的问题,也将成为科学的两难。 “这不仅是抛给体育界的问题”中的“这”指的是(  )。
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  • A、通过仪器、手术来增强体质
  • B、科技手段的作用超过运动员的自然能力
  • C、让运动员的自然能力占据主导地位
  • D、体育竞技在经济利益驱使下走向极端
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  • 4:"
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  • A、请选择
  • B、请选择
  • C、请选择
  • D、请选择
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  • 5:小东在玩“勇士大战”游戏,进入第二关时,界面出现四个选项。第一个是“选择任意选项都需要支付游戏币”,第二个选项是“选择本项后可以得到额外游戏奖励”,第三个选项是“选择本项后游戏不会进行下去”,第四个选项是“选择某个选项不需要支付游戏币”。 如果四个选项中的陈述只有一句为真,则以下哪项一定为真?
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  • A、选择任意选项都需要支付游戏币
  • B、选择任意选项都不需要支付游戏币
  • C、选择第二个选项后可以得到额外游戏奖励
  • D、选择第三个选项后游戏能继续进行下去
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  • 6:2011年7月11 日是第二十二个世界人口日。下列说法不正确的是( )。
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  • A、2011年末,世界人口将达到70亿
  • B、根据《全国人口普查条例》,我国以2010年11月1日零时为标准时点进行了第六次全国人口普查
  • C、目前中国的人口结构呈现出“直上直下”的特征,是一种人口可持续增长的结构
  • D、“十二五”时期将是我国人口老龄化加速发展期,人口老龄化形势会更加严峻,将呈现老龄化、高龄化、空巢化加速发展的新特征
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  • 7: 真正美丽的生命执著地追求着真善,它不会__________地扭曲自己的形象,涂改自己灵动的线条,更不会让自己美丽的底色染上__________。除非用烈火将其燃为灰烬,使之化为尘埃.否则,美丽的生命就像一条清澈的小溪,永远__________、乐观坚强地奔向大海,直到最后一滴。 依次填入划横线部分最恰当的一项是(  )。
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  • A、人云亦云污点从容不迫
  • B、自暴自弃杂质不屈不挠
  • C、曲意逢迎风霜义无反顾
  • D、趋炎附势尘污百折不回
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  • 8: 2007年年初以来,人民币汇率屡创新高。下面有关汇率升高说法正确的是(  )。
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  • A、有利进口,不利出口
  • B、有利出口,不利进口
  • C、能够增加我国外汇储备
  • D、能够增强对外资的吸引力
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  • 9: 定义: ①形象记忆:指以感知过的事物形象为内容的记忆。通常以表象形式存在,所以又称 “表象记忆”。它是直接对客观事物的形状、大小、体积、颜色、声音等具体形象和外貌的记忆,直观形象性是其显著的特点。 ②逻辑记忆:指以词语为中介、以逻辑思维成果为内容的记忆。概念、定理、公式、观点等都是以事物的意义和特点、事物的内在规律和事物之间关系为内容,通过思维活动和借助于词语的作用,才能产生高度的概括和抽象,并在脑中留下印象。 ③情绪记忆:指以个人体验过的某种情绪或情感为内容的记忆。情绪记忆往往保持终生不忘,如对人生有重大意义或体验深刻的事的记忆都属于情绪记忆。 典型例证: (1)唐代才女张红红,记忆力特强,师从著名音乐家韦青。某乐工自编乐曲奏给韦青听,张在屏风后偷听。乐工奏毕,张即唱了出来,乐工越听越惊奇,赞叹不已 (2)托尔斯泰的小女儿回忆,有一次父亲指着一块地方说,这是他经常和兄弟们玩耍的地方,他希望死后能埋在这里。他只讲过一次,我记住了。他去世后,我就把他埋在了那里 (3)我多么希望夏天的时候,阳光只能从浓密肥大的杨树叶的缝隙中透过来,光束落在地上,一点一点的,像斑点狗的皮肤 上述典型例证与定义存在对应关系的数目是:
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  • A、0个
  • B、1个
  • C、2个
  • D、3个
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  • 10:我国的政体是(  )。
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  • A、人民代表大会制度
  • B、人民民主专政
  • C、多党参政
  • D、民主与专制
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