1：答案 B 解析 将图中的四棱台展开后，可得B项。2：答案 B 解析 将图中的四棱台展开后，可得B项。3：答案 B 解析 “融汇”指融会、融合。“吸收”指物体把外界物质吸到内部，比喻摄取有益成分。“借鉴”指把别的人或事当镜子，对照自己，以便吸取经验或教训。“汲取”本义指从井里打水、取水，借指吸取经验、教训。比较四个词语的含义可知“吸收”更符合文段语境。4：答案 C 解析 认识的唯一源泉是实践。思想的交换(即思维交往)可以使我们获得间接经验，但间接经验是“流”(途径)而不是“源”(源泉)，因为任何间接经验都是由直接经验转化而来的。因此，A项错误，C正确。人与人之间的交往既推动物质文明的发展，也推动精神文明的发展，B项错误。以劳动为基础的实践才是思维发展的根本动因，语言本身就是人类劳动的产物，D项错误。5：答案 B 解析 54.B。【解析】本周开始，每周休息状况如下：很明显，下次周六周日连休是在本周后的第五周。6：答案 B 解析 主旨概括题。本段文字的内容很好理解，四句话结构相同，总体是在描述每个阶段创业者需要怎样进行管理，通过阅读不难发现，这四个阶段的要求是递进的，暗含着对创业者能力要求的一步步提高，站在创业者自身角度考虑即创业者需要不断蜕变成长，故B选项是对本段文字主旨的正确表述。文段并没有提及企业成长的问题，故D项无从推出；A项没有体现出阶段递进的关系；C项断章取义。7：答案 B 解析 B。9个班共有学生总数为40×8+32=352人到50×8+32=432人之间。当学生总数为432人时，20000本书平均每人最多可以分得46本书；当学生总数为352人时，20000本书平均每人最多可以分得56本书，即20000本书每人分得的数应该在46本到56本之间，因此，本题答案选择B项。8：答案 B 解析 略9：答案 D 解析 10：答案 D 解析
"
很明显，下次周六周日连休是在本周后的第五周。6：答案 B 解析 主旨概括题。本段文字的内容很好理解，四句话结构相同，总体是在描述每个阶段创业者需要怎样进行管理，通过阅读不难发现，这四个阶段的要求是递进的，暗含着对创业者能力要求的一步步提高，站在创业者自身角度考虑即创业者需要不断蜕变成长，故B选项是对本段文字主旨的正确表述。文段并没有提及企业成长的问题，故D项无从推出；A项没有体现出阶段递进的关系；C项断章取义。7：答案 B 解析 B。9个班共有学生总数为40×8+32=352人到50×8+32=432人之间。当学生总数为432人时，20000本书平均每人最多可以分得46本书；当学生总数为352人时，20000本书平均每人最多可以分得56本书，即20000本书每人分得的数应该在46本到56本之间，因此，本题答案选择B项。8：答案 B 解析 略9：答案 D 解析 
10：答案 D 解析 