1：答案 C 解析 航线对飞行起引导作用，提纲对发言起引导作用。A、B、D三项都不存在引导作用。2：答案 D 解析 《物权法》第97条规定，处分共有的不动产或者动产以及对共有的不动产或者动产作重大修缮的，应当经占份额三分之二以上的按份共有人或者全体共同共有人同意，但共有人之间另有约定的除外。甲占70%的份额，超过了份额的三分之二，故无需征得乙丙的同意。3：答案 C 解析 4：答案 A 解析 文段分别讲了汉学与宋学的定义和特点，B项文段中没有论述，C、D项比较片面，仅说了汉学与宋学的某一方面。因此A项较为全面。故正确答案为A。5：答案 D 解析 削弱型题目。题干由“看电视时间较长的学生比看电视时间较短的学生的学习成绩好”推出“看电视不会影响小学生的学习”的结论。D项指出只有孩子取得好成绩时才可看电视，即说明题干论证是“因果倒置”，有力地削弱了题干论断。A项削弱程度不如D项，B、C两项加强了该推论。故答案选D。6：答案 C 解析 贯彻宗教自由政策，国家要依法加强对宗教事务的管理，积极引导宗教与社会主义社会相适应。故选C。 7：答案 C 解析 贯彻宗教自由政策，国家要依法加强对宗教事务的管理，积极引导宗教与社会主义社会相适应。故选C。 8：答案 C 解析 C。9：答案 C 解析 这段文字通过同一件事有两种不同的结果，告诉我们不同的心态就有不同的结果。A项片面；B项则错误，两者都有唯心主义的观点；D项不是文段的侧重点。故选C。10：答案 C 解析 文段可以分为两层，前三句话是总述，点明了文段的主旨――莎士比亚和汤显祖是同时代的伟大剧作家，但是二人的剧本写法不一样。之后的内容是分说，以《罗密欧与朱丽叶》和《牡丹亭》为例，具体比较二者艺术风格的不同。因此，只有C项完整地概括了文段的主旨。A项的“伟大之处”仅在第二句话中提到，偏离了文段的主旨。B项只提到了《牡丹亭》，过于片面。D项，文段的主体是莎士比亚和汤显祖，“中外古典戏剧”无端扩大了主体范围，且“共同点”表述有误，文段主要阐述不同之处。 故选C。
4：答案 A 解析 文段分别讲了汉学与宋学的定义和特点，B项文段中没有论述，C、D项比较片面，仅说了汉学与宋学的某一方面。因此A项较为全面。故正确答案为A。5：答案 D 解析 削弱型题目。题干由“看电视时间较长的学生比看电视时间较短的学生的学习成绩好”推出“看电视不会影响小学生的学习”的结论。D项指出只有孩子取得好成绩时才可看电视，即说明题干论证是“因果倒置”，有力地削弱了题干论断。A项削弱程度不如D项，B、C两项加强了该推论。故答案选D。6：答案 C 解析 贯彻宗教自由政策，国家要依法加强对宗教事务的管理，积极引导宗教与社会主义社会相适应。故选C。 7：答案 C 解析 贯彻宗教自由政策，国家要依法加强对宗教事务的管理，积极引导宗教与社会主义社会相适应。故选C。 8：答案 C 解析 C。
9：答案 C 解析 这段文字通过同一件事有两种不同的结果，告诉我们不同的心态就有不同的结果。A项片面；B项则错误，两者都有唯心主义的观点；D项不是文段的侧重点。故选C。10：答案 C 解析 文段可以分为两层，前三句话是总述，点明了文段的主旨――莎士比亚和汤显祖是同时代的伟大剧作家，但是二人的剧本写法不一样。之后的内容是分说，以《罗密欧与朱丽叶》和《牡丹亭》为例，具体比较二者艺术风格的不同。因此，只有C项完整地概括了文段的主旨。A项的“伟大之处”仅在第二句话中提到，偏离了文段的主旨。B项只提到了《牡丹亭》，过于片面。D项，文段的主体是莎士比亚和汤显祖，“中外古典戏剧”无端扩大了主体范围，且“共同点”表述有误，文段主要阐述不同之处。 故选C。