1：答案 A 解析 A。画出文氏图，图中总体是50名学生，A表示近视的学生，B表示超重的学生，阴影部分表示既近视又超重的学生，空白区域表示既不近视又不超重的学生。A∪B=20+12－4=28，空白区域对应的人数=50－28=22，因此既不近视又不超重的人数为22。2：答案 A 解析 3：答案 C 解析 C。4：答案 C 解析 题干两词语是时间与事物之间的对应关系。“朝霞”在“清晨”出现。符合题干关系的只有C项，“傍晚”才有“夕阳”。5：答案 D 解析 职务轮换的定义要点是：①让员工或管理人员轮换担任若干种不同工作；②考察员工的适应性和开发员工多种能力。A、B、C三项都符合①和②，属于职务轮换；D项是工作升职调动，不符合定义的两个要点，因此不属于职务轮换。故答案选D。6：答案 A 解析 题干中的两个词是近义词，且语法结构相同；“大智若愚”和“大巧若拙”都可比喻不炫耀显露于外，而且这两个词的语法结构也相同。B和C的语法结构不同，D项中两个词不是近义词。故选A项。7：答案 A 解析 柳枝是柳树的一部分。核桃仁是核桃的一部分。其他三项均不符合这种关系。8：答案 D 解析 材料论述的是语言和事实的关系，重点在强调事实。A项说法错误，作者说“不要总是企图在语言上占上风”，并没有否定语育的作用，也没有说语言不重要。B、C两项都是无关项，文段中没有提到，故本题正确答案为D。9：答案 A 解析 意识以外的一切事物，都是客观的。我们在工作中必须正确处理主观和客观的关系，坚持一切从实际出发，做到主观符合客观。一切从实际出发，就是我们想问题、办事情要把客观存在的实际事物作为根本出发点。它要求我们一定要根据客观存在的事实，来决定我们的主观思想和行动。无产阶级政党要制定正确的路线、方针、政策，就必须坚持从实际出发，使主观符合客观，达到具体的历史的统一。本题中，该地政府在经济严重落后的情况下，建造“文化墙”这一人造景观，实际上是脱离了客观实际的一种行为，是违背了实事求是精神的一种行为。它告诫我们做好工作就必须坚持一切从实际出发，A项正确。B、C、D项不是材料反映出的问题。10：答案 D 解析 D。做差后得到．1/2，1/3，1/4，因此所填数字为19/12+1/5 =107/60。
2：答案 A 解析 
3：答案 C 解析 C。
4：答案 C 解析 题干两词语是时间与事物之间的对应关系。“朝霞”在“清晨”出现。符合题干关系的只有C项，“傍晚”才有“夕阳”。5：答案 D 解析 职务轮换的定义要点是：①让员工或管理人员轮换担任若干种不同工作；②考察员工的适应性和开发员工多种能力。A、B、C三项都符合①和②，属于职务轮换；D项是工作升职调动，不符合定义的两个要点，因此不属于职务轮换。故答案选D。6：答案 A 解析 题干中的两个词是近义词，且语法结构相同；“大智若愚”和“大巧若拙”都可比喻不炫耀显露于外，而且这两个词的语法结构也相同。B和C的语法结构不同，D项中两个词不是近义词。故选A项。7：答案 A 解析 柳枝是柳树的一部分。核桃仁是核桃的一部分。其他三项均不符合这种关系。8：答案 D 解析 材料论述的是语言和事实的关系，重点在强调事实。A项说法错误，作者说“不要总是企图在语言上占上风”，并没有否定语育的作用，也没有说语言不重要。B、C两项都是无关项，文段中没有提到，故本题正确答案为D。9：答案 A 解析 意识以外的一切事物，都是客观的。我们在工作中必须正确处理主观和客观的关系，坚持一切从实际出发，做到主观符合客观。一切从实际出发，就是我们想问题、办事情要把客观存在的实际事物作为根本出发点。它要求我们一定要根据客观存在的事实，来决定我们的主观思想和行动。无产阶级政党要制定正确的路线、方针、政策，就必须坚持从实际出发，使主观符合客观，达到具体的历史的统一。本题中，该地政府在经济严重落后的情况下，建造“文化墙”这一人造景观，实际上是脱离了客观实际的一种行为，是违背了实事求是精神的一种行为。它告诫我们做好工作就必须坚持一切从实际出发，A项正确。B、C、D项不是材料反映出的问题。10：答案 D 解析 D。做差后得到．1/2，1/3，1/4，因此所填数字为19/12+1/5 =107/60。