1：答案 A 解析 文段的首句即为主旨句，指出“艺术所要表现的是人们追问和坚守终极意义过程中的精神状态”。主旨句之后的内容则指出，艺术的动人之处和它的意义所在也正是对生命终极意义追问过程的体现。由此可知，A项所述为文段的主旨概括。B 是对文段片面的理解。C项偷换概念，文段只是说“回答生命终极意义的是哲学”。D项所述无中生有。本题正确答案为A。2：答案 D 解析 在庙宇里供奉神像；在宗祠里祭祀祖先。3：答案 A 解析 由文段可知，中国、外国学者都在研究中国历史，并且这种研究正受到全球化的现象(外)及中国社会自身的变化(内)两方面的影响，故A项正确。B、C.D项均无中生有，从文中无法得出。本题答案为A. 4：答案 A 解析 文段首先提出尊重历史的电视剧具有重大意义，然后指出电视剧的受众主体是青少年和一般知识水准的普通百姓，最后通过假设强调了电视剧创作者要以严肃的态度对待历史，避免对受众产生消极影响．文段谈论的主体是“电视剧创作者”，B．D两项都是在说“历史题材影视作品”，排除。比较A、C两项，A项紧紧围绕文段中心话题展开，落脚点在创作态度上，而C项过度引申，排除。本题答案为A。 5：答案 B 解析 本题属于不符合型单定义判断。不公平竞争定义的重点在于“采用不正当或者不公平的手段”，A、C,D三项均采用了不正当手段，只有B项申请专利是合法手段。故选B。 6：答案 C 解析 本题的关键是“冷却处理”。A项，老师在气氛僵化时没有继续与小明争吵，而是先上课，属于冷却处理，应用了淬火原理。B项，小红在得了几个第一后，过于自大，教练通过省比赛令小红遭遇挫折，使其头脑冷静下来，应用了淬火原理。C项，老师在劝说小君无效后，并没有进行冷却处理，只是立即换了劝说方式——通过家长进行劝说，故不属于淬火原理。D项，经理在小东和小西互不相让的时候让他们静心分析，属于冷却处理。故本题正确答案为C。 7：答案 B 解析 题干中，前四个图形的直线数依次为4、6、8、10，因此应选择一个含有12条直线的图形，四个选项的直线数分别为10、12、9、10，故正确答案为B。 8：答案 D 解析 D。这是一道分数数列，属于整体观察法的题目：特征（1）前一个分子分母的乘积等于后一个分数的分母，所以，空缺项的分母为23×210=4830；特征（2）前一个分母分子之差等于后一个分数的分子，所以空缺项的分子为：210—23=187，因此，本题答案为D选项。9：答案 B 解析 本题属于实词与成语辨析题。把“文化冲击”表述为“文化休克”，更具体形象，所以第一空填“形象”；第二空前说为了“排遣乡思”而不是要抛弃母文化，选“兼容并蓄”更准确。A项“事在人为”语义不明；C项“入乡随俗”是一种行为方式而不是生活态度；D项“夸张”不符合语义。故选B。 10：答案 C 解析
