1：答案 C 解析 细节判断题。文段第一句说两岸在传统文化认同上存在困难，而并没有说是存在坚冰，有困难但存在可能性，坚冰表明没有任何缝隙，这两个概念有很大差别，故A项说法错误；文段第三句给出的信息是大陆在进行传统文化的基础重建，不能推出基础薄弱，故B项错误；C项是对第五句的同义替换，正确；D项属无中生有，错误。故答案选C。2：答案 C 解析 第一组的三个汉字都含有相同的部分“木”，第二组已知的两个汉字均含有相同的部分“工”，选项中只有C含有该部分。另解，考虑汉字结构，依次为上下结构、左右结构、半包围结构，选择C。3：答案 C 解析 按照题意，大气污染必须有污染物进入大气并使其特性改变。A项的废弃大卡车影响耕种，属于固体废弃物污染，没有影响大气；B项是“强风”把沙尘物质卷入大气，而不是“因人类的生产生活”使沙尘物质进入大气，因此不符合定义；D项噪音影响周围居民生活，属于噪声污染。C项的酸雨是大气污染的一种表现。4：答案 B 解析 发祥地：原指帝王祖先兴起的地方，现用来指民族、革命、文化等起源的地方。发源地：河流开始流出的地方；借指事物发端、起源的所在。题干指“中华民族文化”起源的地方，故应填“发祥地”，排除A、C。并存：一并存在，强调时间上的同时存在。共存：共同生存，强调空间上的共同存在。题意为虽然“元谋人”、“蓝田人”生活的地方一南一北，但考古发现他们同处于旧石器时代。故第三空应为“并存”。本题答案为B。5：答案 D 解析 A项中“启动了”后边缺少宾语，应在句末加上“的工程”；B项中应将“开展”和“策划”的顺序调换；C项中“提高”和“兴趣”搭配不当，可以将“提高”改为“激发”。本题选D。6：答案 D 解析 A项中“启动了”后边缺少宾语，应在句末加上“的工程”；B项中应将“开展”和“策划”的顺序调换；C项中“提高”和“兴趣”搭配不当，可以将“提高”改为“激发”。本题选D。7：答案 B 解析 李某明知私拉电网可能发生危害社会的结果，仍然在自己的花房周围拉电网，并且未采取任何防止结果出现的措施，对出现的结果是一种漠不关心的放任态度，所以是间接故意。8：答案 A 解析 原文所说的“加大技术研发的投入”“深化国有企业改革”“形成企业自主创新的机制”“落实国家关于鼓励自主创新的各项政策措施”“引导企业增加技术开发的投入”“形成一批具有自主知识产权的核心技术”都是为了提高我国企业的自主创新能力。9：答案 B 解析 阅读题干可知，作者认为“博爱和同情”“达不到改善弱者境遇的效果”。所谓“达不到改善弱者境遇的效果”，有可能是对“改善弱者的境遇”帮助不大，也有可能是“不仅没有帮助，反而起反面的作用”。A项的“适得其反”，C项的“南辕北辙”，以及D项的“雪上加霜”，都只是强调了“起反面作用”的这一个方面，明显与作者的态度不符，由此可以排除。10：答案 C 解析 知行兼举强调“行”与“知”的辩证统一关系，二者缺一不可。A项“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”是指从书本上得到的知识终归是浅薄的，未能理解知识的真谛，要真正理解书中的深刻道理，必须亲自去躬身实践。“汝果欲学诗，功夫在诗外”的意思是你如果当真要学诗的话，那就应该多关注关于作诗以外的事。就是说，不能为了作诗而作诗，增加阅历不是浪费时间，是为了作诗积累素材，这样才能作出好诗。“读万卷书，行万里路”也强调认识和实践的辩证关系。C项“天行健，君子以自强不息”强调自强不息的重要性与题干无关。
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