1：答案 C 解析 解析：(1)日为象形造字法；(2)下属于指事造字法；(3)阳属于形声字。2：答案 D 解析 【解析】此题实际考查的是对社会主义的本质及根本任务的理解。首先，我们应明确社会主义的本质就是解放生产力、发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕。解放和发展生产力，是社会主义的根本任务，也是实现社会主义最终F-1标的根本途径；消灭剥削、消除两极分化，是社会主义的根本方向和根本要求；最终达到共同富裕，是社会主义的根本目的。题干这句话所体现出的意思正完全符合社会主义本质要求的内容。因此，正确答案为D。3：答案 D 解析 小莫想要缩短时间，说明他缺乏耐心。孔先生的回答暗示，没有耐心将需要更长的时间。故正确答案为D。4：答案 D 解析 据《史记》、《汉书》等记载，西汉张骞出使西域时，就通过丝绸之路同中亚各国开展了经济和文化的交流活动。张骞等人除了从西域引进了胡瓜、胡桃、胡荽、胡麻、胡萝卜、石榴等物产外，也把中原的桃、李、杏、梨、姜、茶叶等物产以及饮食文化传到了西域。5：答案 D 解析 主旨概括题。本段文字共两句话，根据关键字“同理”可知文段重心在后半部分，因此概括句意即为文段主旨。故本题正确答案为D。6：答案 C 解析 “取长补短”指吸取别人的长处，来弥补自己的不足之处。也泛指在同类事物中吸取这个的长处来弥补那个的短处。“相辅相成”指两个事物相互配合，互相辅助，缺一不可。“相得益彰”指两个人或两件事物互相配合，双方的能力和作用更能显示出来。“珠联璧合”指像珍珠连串在一起，像美玉结合在一起。比喻杰出的人才或美好的事物结合在一起。句意是说要通过发挥体育和旅游的共同作用让黄河三峡享誉世界，故横线处填入“相得益彰”最合适，即C为正确答案。7：答案 A 解析 A。8：答案 C 解析 主旨概括题。文段的前三句指出我国的图书阅读现状；接下来转折，引出主题，电子阅读的出现能够改善这一状况，顺利推进全民阅读。故本题正确答案为C项。A项不是文段所要表述的重点；B项过度推断了文段主旨；D项以结果、影响充当主旨，错误。9：答案 B 解析 10：答案 A 解析 观察题干四个图形，发现相邻的两个图形中都有两个黑色小方块所在的位置相同，选项中只有A项与第四个图形有两个相同位置的黑色小方块。
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8：答案 C 解析 主旨概括题。文段的前三句指出我国的图书阅读现状；接下来转折，引出主题，电子阅读的出现能够改善这一状况，顺利推进全民阅读。故本题正确答案为C项。A项不是文段所要表述的重点；B项过度推断了文段主旨；D项以结果、影响充当主旨，错误。9：答案 B 解析 
10：答案 A 解析 观察题干四个图形，发现相邻的两个图形中都有两个黑色小方块所在的位置相同，选项中只有A项与第四个图形有两个相同位置的黑色小方块。