1：答案 B 解析 景德镇有四大传统名瓷：青花瓷、粉彩瓷、颜色釉瓷和玲珑瓷。2：答案 A 解析 考虑图形中的直线数，依次是0、2、2、4、6、(10)。从第三个图形开始，每个图形中的直线数等于它前面两个图形直线数之和，选项中只有A的直线数为10。3：答案 C 解析 C。4：答案 B 解析 A项由题干信息无法得出该战役的结果：B项根据“如果希腊士兵知道这是一条绝路后，就会因为没有退路而拼死抵抗，拼死抵抗能给敌人以重创”，否定后件则否定前件，B项正确；C、D两项由题干信息无法得出．故答案选B。5：答案 C 解析 C。根据题目，乙负了8局，说明乙做裁判至少8局，因此甲和丙打了8局。同理，丙负了8局，丙做裁判至少8局，说明甲和乙打了8局，因此甲，共打了8+8=16局，而甲胜了10局，说明甲输了6局，因此说明乙和丙打了6局，因此三人至少共打8+8+6=22局。6：答案 D 解析 西方经济学、管理科学及行为科学的理论基础之一就是关于人理性的假设。虽然社会人假设仅是一种理想状态，但是真正尊重人就会把人性好的一面发扬光大，同时使企业的利益最大化。故选D。 7：答案 B 解析 B。8：答案 A 解析 这是一道主旨题。本段文字的主要内容是一个人如何解决孩子们淘气扰民的事情，他通过对错误行为奖励递减而不是直接奖励正确行为的办法解决了问题，这种方法显然比直接奖励正确行为更加有效，这说明变换思维的方式往往会得到更好的效果。正确答案为A项；D项本身说法正确，但只是字面意思；本段文字实际是阿伦森效应的一个运用，B项和C项也是通过该效应得到的一个启示，但和文段本身并没有直接的推理关系。故选A。 9：答案 A 解析 文段是围绕“想法或假说”进行阐述的。第一句与第二句构成因果关系，第三句则是强调“判断的习惯”的重要性。看第一个空还不能直接排除选项，可先从第二个空入手。观察四个选项，“证据”是证明（案件）事实的依据；“定律”是为实践和事实所证明，反映事物在一定条件下发展变化的客观规律的论断；“学说”是指学术上自成系统的主张、理论；“理论”是指人们关于事物知识的理解和论述。而第一句讲的是“想法或假说”的来源与用途，即“想法或假说”源于人的思想，寻找或构造能揭示事实真相的证据。因此，只有A项符合逻辑。10：答案 A 解析 “提高”、“提升”与“意识”搭配不当，可排除B、D两项；根据“既……也”引导的并列句可知，第二个空格必与“呼唤”相对应，故应选“要求”，正确答案为A项。
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4：答案 B 解析 A项由题干信息无法得出该战役的结果：B项根据“如果希腊士兵知道这是一条绝路后，就会因为没有退路而拼死抵抗，拼死抵抗能给敌人以重创”，否定后件则否定前件，B项正确；C、D两项由题干信息无法得出．故答案选B。5：答案 C 解析 C。根据题目，乙负了8局，说明乙做裁判至少8局，因此甲和丙打了8局。同理，丙负了8局，丙做裁判至少8局，说明甲和乙打了8局，因此甲，共打了8+8=16局，而甲胜了10局，说明甲输了6局，因此说明乙和丙打了6局，因此三人至少共打8+8+6=22局。
6：答案 D 解析 西方经济学、管理科学及行为科学的理论基础之一就是关于人理性的假设。虽然社会人假设仅是一种理想状态，但是真正尊重人就会把人性好的一面发扬光大，同时使企业的利益最大化。故选D。 7：答案 B 解析 B。
8：答案 A 解析 这是一道主旨题。本段文字的主要内容是一个人如何解决孩子们淘气扰民的事情，他通过对错误行为奖励递减而不是直接奖励正确行为的办法解决了问题，这种方法显然比直接奖励正确行为更加有效，这说明变换思维的方式往往会得到更好的效果。正确答案为A项；D项本身说法正确，但只是字面意思；本段文字实际是阿伦森效应的一个运用，B项和C项也是通过该效应得到的一个启示，但和文段本身并没有直接的推理关系。故选A。 9：答案 A 解析 文段是围绕“想法或假说”进行阐述的。第一句与第二句构成因果关系，第三句则是强调“判断的习惯”的重要性。看第一个空还不能直接排除选项，可先从第二个空入手。观察四个选项，“证据”是证明（案件）事实的依据；“定律”是为实践和事实所证明，反映事物在一定条件下发展变化的客观规律的论断；“学说”是指学术上自成系统的主张、理论；“理论”是指人们关于事物知识的理解和论述。而第一句讲的是“想法或假说”的来源与用途，即“想法或假说”源于人的思想，寻找或构造能揭示事实真相的证据。因此，只有A项符合逻辑。10：答案 A 解析 “提高”、“提升”与“意识”搭配不当，可排除B、D两项；根据“既……也”引导的并列句可知，第二个空格必与“呼唤”相对应，故应选“要求”，正确答案为A项。