公务员考试通关每日一练(7)


编辑时间:2023年1月11日

  • 1:在粗糙水平地面上与墙平行放着一个截面为半圆的柱状物体A,A与竖直墙之间放一光滑圆球B,整个装置处于静止状态。现对B加一竖直向下的力F,F的作用线通过球心,设B对墙的作用力为F1,B对A的作用力为F2,地面对A的作用力为F3。若F缓慢增大而整个装置仍保持静止,截面如图所示在此过程中(  )。 "
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  • A、F1保持不变,F3缓慢增大
  • B、F1缓慢增大,F3保持不变
  • C、F2缓慢增大,F3缓慢增大
  • D、F2缓慢增大,F3保持不变充分的利用
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  • 2:说话,写文章,第一要简明扼要,做到______;第二要朴素、自然,防止_____。 填入划横线部分最恰当的一项是:
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  • A、言之有理 矫揉造作
  • B、言简意赅 矫揉造作
  • C、有的放矢 言不由衷
  • D、言之有理 拖泥带水
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  • 3:张教授的身体状况恐怕不宜继续担任校长助理的职务。因为近一年来只要张教授给校长写信,内容只有一个,不是这里不舒服,就是那里有毛病。   为使上述推理成立,以下哪项必须假设的?(  )   Ⅰ.胜任校长助理的职务,需要有良好的身体条件。   Ⅱ.张教授给校长的信的内容基本上都是真实的。   Ⅲ.近一年来,张教授经常给校长写信。 A.只有Ⅰ和Ⅱ B.只有Ⅱ和Ⅲ C.只有Ⅰ和Ⅲ D.Ⅰ和Ⅱ和Ⅲ
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  • A、只有Ⅰ和Ⅱ
  • B、只有Ⅱ和Ⅲ
  • C、只有Ⅰ和Ⅲ
  • D、Ⅰ、Ⅱ和Ⅲ
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  • 4: 幸运的机会好像银河系里的星星,他们作为个体是不显眼的,但作为整体却光辉灿烂。同样,一个人若具备许多细小的优良素质,最终就可能成为带来幸运的机会。 这段文字主要内容是(  )。
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  • A、一两次幸运的机会并不显眼,若干次幸运的机会将会给人带来成功、带来荣耀
  • B、个别人获得幸运并不显眼,许多人都获得幸运定将引人注目
  • C、具备许多细小的优良素质,将可能获得幸运
  • D、某一种优良的素质是不显眼的,具备许多优良的素质就会显得光辉灿烂
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  • 5: 在“海啸”灾难救援工作中,医务人员工作时所采取的许多措施和用到的器材,包含着许多物理知识。下列说法正确的是(  )。
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  • A、医生用听诊器听患者心跳和呼吸的声音,能升高音调
  • B、注射时针筒能抽取到药液,是因为药液受到针筒的吸引力作用
  • C、喷洒消毒液后,过一会儿病房里闻到消毒液的气味,这是扩散现象
  • D、夹取消毒棉擦伤口的镊子是省力杠杆
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  • 6: 安慰剂效应,又称假药效应,指的是病人虽然没有获得有效的治疗,但却“预料”或“相信”治疗有效,而让病患症状得到舒缓的现象。 下列各项,属于安慰剂效应的一项是(  )。
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  • A、老钱被医院检查出了癌症,几个月后死亡,后来发现是误诊,其实老钱并没有得癌症
  • B、小马得了流行性感冒,没有吃药在家休息了两天后,流感就好了
  • C、某公司采纳了专家的意见对公司制度进行改革后,改变了亏损的局面
  • D、牙痛患者一进牙医诊所,就感觉牙痛好多了
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  • 7:为加强机关文化建设,某市直机关在系统内举办演讲比赛,3个部门分别派出3、2、4名选手参加比赛,要求每个部门的参赛选手比赛顺序必须相连,问不同参赛顺序的种数在以下哪个范围之内( )
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  • A. 小于1000
  • B. 1000~5000
  • C. 5001~20000
  • D. 大于20000
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  • 8:支持男孩和女孩分开受教育的理论是,我们在生理或社会经验与社会需要上十分不同。 以绘画来说,女孩喜欢画安静的生活、宠物或花朵,用十多种彩笔,喜欢红色、黄色等暖色调;男孩喜欢画动态的东西,用不超过六种彩笔,喜欢灰色、蓝色和黑色等冷色调。这种区别是天生的.而老师夸奖女孩们的作品,会让男孩们觉得他们画的不对。但反对者担心,将男孩和女孩分开.会让人以为性别之间的差异是根本的,这有违教育的根本宗旨。 这段文字意在说明(  )。
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  • A、男女分校的理论与现实存在矛盾
  • B、男孩和女孩的性别差异非常明显
  • C、关于男女分校在认识上存在分歧
  • D、教育实践应符合教育的根本宗旨
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  • 9: 在食品加工或餐饮业中使用量要特别注意严加控制的物质是(  )。
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  • A、氯化钠
  • B、谷氨酸钠
  • C、碳酸氢钠
  • D、亚硝酸钠
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  • 10: 快乐是人们主观感受到的愉悦的身心状态,也是一种由对存在世界认知与体验形成的幸福感、满意状态带来的多个层次的体验过程。 根据上述定义,下列不能称其为快乐的是(  )。
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  • A、一个人从优质的食物、洁净的环境、宽敞的居所感受到的东西
  • B、一个人对生活、社会、员工、,收入、职业、社会和自然环境有最大的满足度
  • C、一个人对健康、亲情、收入、职业、社会和自然环境有最大的满足度
  • D、一个人从经济行为和活动中所获得的更多的福利
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