1：答案 D 解析 图形的线条数都为6。2：答案 D 解析 图形的线条数都为6。3：答案 B 解析 死海是位于西南亚的著名大咸湖，湖面低于地中海海面392米，是世界最低洼处，因温度高、蒸发强烈，含盐度极高，达25%～30%，除个别的微生物外，水生植物和鱼类等生物不能生存，故得死海之名。4：答案 C 解析 这段文字主要阐述了在中国近代社会动荡的背景下，人们思想意识层面出现的复杂、矛盾的表现。A项“总体上还没有现代思想元素”在原文中没有提及，属无中生有，排除。原文说“同一人物、思想或行为的这一部分已经很开通很进步了，另一方面或另一部分却很保守很落后”，B项将“同一人物”偷换成了“中国近代人物”，排除。D项属妄加推测，“西方列强的侵略与经济发展的落后”在文中没有涉及，排除。本题的正确答案为C。5：答案 B 解析 6：答案 B 解析 横线上所填的句子分为三个层次：第一个层次是④⑤，其中④讲的是“战略”，⑤讲的是“措施”。第二个层次是③⑥，讲的是产量，其中⑥是对③的具体说明。第三个层次是①②，讲的是“意义”，其中①讲的是对中国的意义，②讲的是对世界的意义。这样，六 句话就形成了“采取战略措施——促使产量提高——产生巨大意义”三个鲜明的层次。据此，横线上的六句话应排列为④⑤③⑥①②。故选B。 7：答案 B 解析 本题考查历史文化常识。宋初四大书院是指：湖南长沙的岳麓书院，江西庐山的白鹿洞书院，河南商丘城南的应天书院（睢阳书院），河南嵩山南麓的嵩阳书院或湖南衡阳的石鼓书院。其中唯一受到各种说法公认的是位于湖南长沙的岳麓书院。因此，本题选择B选项。 8：答案 B 解析 文段共包含两层意思：一是生态补偿制度已在我国多个领域开展试点，并取得部分成效；二是生态补偿试点工作所面临的一些困难和问题。A项只提到成效，不够全面，排除；C项是对生态补偿制度的问题提出的一项建议，不是文段主旨，排除。D项中“效果甚微”的说法缺乏根据，文段中未提到，故排除。B项是文段要表达的主要内容，故本题答案为B项。 9：答案 B 解析 本题考察的是科技常识。考生只需要把握凸透镜和凹透镜的成像原理即可。老师在上课讲科技常识时讲凸透镜和凹透镜的成像原理在生活中的应用。这几个例子张鑫老师在上课时都讲过。 10：答案 C 解析 C。连接AB，交公路L于点E，E点就是A、B两个村庄到此处处理垃圾都比较方便的地方，三角形ACE相似于三角形BDE，则AC/CE=BD/DE，而CE+DE=6，AC=1，BD=2，解得CE=2，故应建在离C处2公里。
6：答案 B 解析 横线上所填的句子分为三个层次：第一个层次是④⑤，其中④讲的是“战略”，⑤讲的是“措施”。第二个层次是③⑥，讲的是产量，其中⑥是对③的具体说明。第三个层次是①②，讲的是“意义”，其中①讲的是对中国的意义，②讲的是对世界的意义。这样，六 句话就形成了“采取战略措施——促使产量提高——产生巨大意义”三个鲜明的层次。据此，横线上的六句话应排列为④⑤③⑥①②。故选B。 7：答案 B 解析 本题考查历史文化常识。宋初四大书院是指：湖南长沙的岳麓书院，江西庐山的白鹿洞书院，河南商丘城南的应天书院（睢阳书院），河南嵩山南麓的嵩阳书院或湖南衡阳的石鼓书院。其中唯一受到各种说法公认的是位于湖南长沙的岳麓书院。因此，本题选择B选项。 8：答案 B 解析 文段共包含两层意思：一是生态补偿制度已在我国多个领域开展试点，并取得部分成效；二是生态补偿试点工作所面临的一些困难和问题。A项只提到成效，不够全面，排除；C项是对生态补偿制度的问题提出的一项建议，不是文段主旨，排除。D项中“效果甚微”的说法缺乏根据，文段中未提到，故排除。B项是文段要表达的主要内容，故本题答案为B项。 9：答案 B 解析 本题考察的是科技常识。考生只需要把握凸透镜和凹透镜的成像原理即可。老师在上课讲科技常识时讲凸透镜和凹透镜的成像原理在生活中的应用。这几个例子张鑫老师在上课时都讲过。 10：答案 C 解析 C。连接AB，交公路L于点E，E点就是A、B两个村庄到此处处理垃圾都比较方便的地方，三角形ACE相似于三角形BDE，则AC/CE=BD/DE，而CE+DE=6，AC=1，BD=2，解得CE=2，故应建在离C处2公里。