1：答案 C 解析 句中是对“以德为先”的解读，由“首要的是”，“关键之处”可知，第一空中所填的词语也应与此类似，据此首先排除D项。B项的“首当其冲”比喻最先受到攻击或遭遇灾害，词义与句意不符。A项的“重中之重”与“关键之处”含义相同，如填入则意思重复，排除A项。故本题答案为C。2：答案 D 解析 本段文字来源于温家宝在日本国会的演讲。文段的结构是：中国对于中日关系的看法—中国对于中日关系发展的希望—发展中日友好关系的意义。①、②都提到“以史为鉴”，且①是对②的进一步说明，故这两句应紧密相连，且顺序为②①，排除A项。④、⑦是对⑥中日本政府和日本领导人表态的态度，故④⑦应紧接⑥后，排除B项。③与⑤的关系为，③是⑤的原因，故③应在⑤之前。排除C项。故本题答案为D。3：答案 C 解析 单一制国家是由若干行政区域单位和自治单位组成的单一主权国家。其主要特点是：国家设有统一的立法机关和统一的中央政府；全国只有一个宪法；按行政区域划分行政单位和自治单位，各行政单位和自治单位都受中央的统一领导，没有脱离中央而独立的权力。从对外关系看，国家是一个独立的主体公民具有统一的国籍。复合制国家是指由两个或多个成员国联合组成的联盟国家或国家联盟。近代复合制国家主要有联邦和邦联两种形式。联邦政府统一行使的权力和各成员国的中央政府所保留的权力都由联邦宪法明确界定。而在单一制国家中各地方行使的权力来源于中央授权，并不是地方所固有，不存在全国政府与各构成单位之间对权力的分割。因此C项是联邦制国家的特点。故本题答案为C。4：答案 D 解析 .5：答案 C 解析 A项一面对两面，“好”和“有味”无法对应“高低”；B项两面对一面，“能 否”对应“成功”，应去掉“能否”；D项语序不当，应把“国家贴息贷款的一半以上”改为“一半以上的国家贴息贷款”。故本题正确答案为C。 6：答案 D 解析 本题属于日常推理型，题干中表达了父母对孩子的教育，两种不同的方式都进行了表述，但是并没有进行比较，只有D项能够推出。因此，本题选择D选项。7：答案 D 解析 D。前两个钟，每小时差6-2=4分钟，只要差60分钟，就可以重合，因此需要60÷4=15（小时），总结：前两个钟每过15小时分针指在相同的位置。同理，后两个钟，每小时差12-6=6分钟，只要差60分钟，就可以重合，因此需要60÷6=10（小时），总结后两个钟每过10小时分针指在相同的位置。15和10的最小公倍数为30，因此，3个钟需要30小时分针又会指在相同的分钟位置。8：答案 B 解析 A项摄入的食物并不是自身的物质，C、D没有代谢的最终产物，只有B符合(本解析由王雪芹提供)9：答案 A 解析 A。10：答案 D 解析 D。将各选项代入方程中，根据新定义的运算，只有D项符合题意。
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.5：答案 C 解析 A项一面对两面，“好”和“有味”无法对应“高低”；B项两面对一面，“能 否”对应“成功”，应去掉“能否”；D项语序不当，应把“国家贴息贷款的一半以上”改为“一半以上的国家贴息贷款”。故本题正确答案为C。 6：答案 D 解析 本题属于日常推理型，题干中表达了父母对孩子的教育，两种不同的方式都进行了表述，但是并没有进行比较，只有D项能够推出。因此，本题选择D选项。7：答案 D 解析 D。前两个钟，每小时差6-2=4分钟，只要差60分钟，就可以重合，因此需要60÷4=15（小时），总结：前两个钟每过15小时分针指在相同的位置。同理，后两个钟，每小时差12-6=6分钟，只要差60分钟，就可以重合，因此需要60÷6=10（小时），总结后两个钟每过10小时分针指在相同的位置。15和10的最小公倍数为30，因此，3个钟需要30小时分针又会指在相同的分钟位置。8：答案 B 解析 A项摄入的食物并不是自身的物质，C、D没有代谢的最终产物，只有B符合(本解析由王雪芹提供)9：答案 A 解析 A。
10：答案 D 解析 D。将各选项代入方程中，根据新定义的运算，只有D项符合题意。