1：答案 A 解析 宇宙速度是物体从地球出发，在天体的重力场中运动，四个较有代表性的初始速度的统称。航天器按其任务的不同，需要达到这四个宇宙速度的其中一个。第一宇宙速度是7．9千米／秒，这样可以绕轨道飞行，第二宇宙速度是11．2千米/秒，可以冲出地球的束缚，第三宇宙速度是16．7千米/秒，这样可以飞出太阳系。第四宇宙速度约110－120千米/秒，是指在地球上发射的物体摆脱银河系引力束缚，飞出银河系所需的最小初始速度。题干中所指是第一宇宙速度，故本题正确答案为A。2：答案 D 解析 由原文“乃退而守愚藏拙以全其身”可知是强调“聪明达到极顶处”的害处，所以应选“聪明之害”。由原文“知‘为’与‘不为’无别”可知应选“为而无效”。3：答案 C 解析 “五个统筹”以经济、政治、文化全面发展为内容，以社会主义物质文明、政治文明和精神文明整体推进为目标，以经济、社会、自然协调发展为途径，着眼于全面发展，囊括了当前改革和发展所要解决的一系列战略性、全局性的重大问题，反映了社会主义现代化建设的客观规律，体现了社会主义社会全面发展的战略构想。所以说全面发展是“五个统筹”的核心内容。A、B、D项都是从全面发展的角度对“五个统筹”进行阐释，C项则是从可持续发展的角度来理解“五个统筹”，体现出可持续发展是“五个统筹”的重要支撑这一内涵。故本题答案为C。4：答案 C 解析 5：答案 A 解析 文中的关键句是“但这种做法使10%的黑顶林莺改变了传统的迁徙路线”，说明人的行为会对动物习性产生影响。6：答案 C 解析 《公务员法》第68条规定，公务员之间有夫妻关系、直系血亲关系、三代以内旁系血亲关系以及近姻亲关系的，不得在同一机关担任，本题正确答案为C。7：答案 D 解析 文中提到“和一般衰乱时代的乡下读书人一样”，后文具体解释了这些读书人的生活状态。“清苦”指贫苦，旧时多指读书人生活艰辛，符合句意。由“也有挨饿乞食的时候”可知，陶渊明偶得的应是朋友的钱财或者物品。“资助”指以财物相助，与题意相符。故选D。 8：答案 B 解析 B。以7、6、5、4、3、2为分母，满足分子小于分母的情况分别有6、5、4、3、2、1种，相加为21.其中重复的情况有2/6 3/6 4/6 2/4,减去这4种答案为17种。9：答案 C 解析 10：答案 B 解析 “等量齐观”指对有差别的事物同等看待。“同日而语”指同样看待，相提并论，多用于否定或疑问。“高下立判”指事物之间在进行比较时，实力、强弱差距悬殊，孰高孰低、谁胜谁负，很容易就能判断出。“难分伯仲”比喻人或事物不相上下，难分优劣高低。由“尽管……差异”这句的转折关系看，第一空可排除C、D两项。再看第二空，“复制”指的是依照原样制作。“移植”比喻引进别处的经验、成果。中国的大学教育不可能完全照搬西方教育，因此用“移植”更恰当。故选B。
5：答案 A 解析 文中的关键句是“但这种做法使10%的黑顶林莺改变了传统的迁徙路线”，说明人的行为会对动物习性产生影响。6：答案 C 解析 《公务员法》第68条规定，公务员之间有夫妻关系、直系血亲关系、三代以内旁系血亲关系以及近姻亲关系的，不得在同一机关担任，本题正确答案为C。7：答案 D 解析 文中提到“和一般衰乱时代的乡下读书人一样”，后文具体解释了这些读书人的生活状态。“清苦”指贫苦，旧时多指读书人生活艰辛，符合句意。由“也有挨饿乞食的时候”可知，陶渊明偶得的应是朋友的钱财或者物品。“资助”指以财物相助，与题意相符。故选D。 8：答案 B 解析 B。以7、6、5、4、3、2为分母，满足分子小于分母的情况分别有6、5、4、3、2、1种，相加为21.其中重复的情况有2/6 3/6 4/6 2/4,减去这4种答案为17种。9：答案 C 解析 
10：答案 B 解析 “等量齐观”指对有差别的事物同等看待。“同日而语”指同样看待，相提并论，多用于否定或疑问。“高下立判”指事物之间在进行比较时，实力、强弱差距悬殊，孰高孰低、谁胜谁负，很容易就能判断出。“难分伯仲”比喻人或事物不相上下，难分优劣高低。由“尽管……差异”这句的转折关系看，第一空可排除C、D两项。再看第二空，“复制”指的是依照原样制作。“移植”比喻引进别处的经验、成果。中国的大学教育不可能完全照搬西方教育，因此用“移植”更恰当。故选B。