1:答案 C 解析 C。观察发现中间数字等于上面两个数字之积再乘以下面两个数字之差,因此问号处应填1×7×(5-1)=28。2:答案 C 解析 3:答案 D 解析 2008年9月1日起,我国实现城乡义务教育全部免除学杂费;唐代设国子监,国子监具有双重性质,既是大学,又是教育行政管理机构(教育部兼大学),下设国子学、太学、四门学、书学、算学、律学等,此外还有弘文馆、崇文馆等等;董仲舒,汉代教育家。4:答案 D 解析 艾段由给禾苗浇水、给车胎充气的例子,引出生命中爱不能太多的观点。正是基于此,对于生命的教育才不仅需要关爱,也需要让其去接受一些磨砺和考验。由此可见,文段的中心议题是教育问题,即D项、5:答案 A 解析 文段首先说明了经济增长主要依靠科技进步。接着用“而”引出我国科技创新结构中缺乏企业参与的现状。由此可知.文段主要说明的是中国的企业在科技创新中应充分发挥其重要作用.故正确答案为A。6:答案 C 解析 形式推理题。本题可从题干各命题直接入手分析。由“所有的高层领导年龄都不低于五十岁,所有的研发部员工年龄都不超过四十岁”可推知,所有的研发部员工都不是高层领导,而C项“研发部内有一位……高层领导”与此矛盾。故选C。 7:答案 D 解析 略 8:答案 D 解析 A项正确,文段明确指出了“首先考虑的是如何提高他们的智力……这种看法是不全面的”,说明不应只考虑如何提高孩子的智力。B项正确,在成功的因素中,“非智力因素却占了三分之二”说明应注重对孩子非智力因素的培养。C项正确,文段列举了世界上有名的科学家、企业家及社会活动家的成功,非智力因素占三分之二。D项错误,文段说的是“似乎成绩好的孩子将来就有出息。其实,这种看法是不全面的”。故本题选D。 9:答案 C 解析 (1)法的规范作用中的指引作用有个别性指引和规范性指引之分,前者是通过具体的指示形式为具体的主体指明行为方向:后者是通过一般的规则为同类主体指明行.为方向。本题所体现的指引不是为具体的某个公民指明行为方向,而是为所有的可以立遗嘱的公民指明行为方向,属于规范性指引的范围.因而不能选择A和D。(2)法对主体的行为通常又有确定的指引和有选择的指引两种。确定的指引所规定的是法律义务.它要求主体作出或不作出一定的行为;有选择的指引所规定的是法律权利.它表明主体的行为模式在法所给定的范围内有选择的余地,也就是给予主体可以自行决定是否这样行为的权利。本题引述的《继承法》的规定.正是赋予公民权利的规定而不是规定公民义务的规定.根据这一规定.公民可以自行决定将自己的财产由一人或数人继承。因此.本题不能选择B而应选择C。 10:答案 D 解析 从题干最后两个分句的并列关系看,与“突破”对应最紧密的词语应是“冲破”。再看第二空,“藩篱”比喻束缚思想的障碍,符合题意。故选D。