1：答案 B 解析 2：答案 B 解析 3：答案 D 解析 A项的扇形应该是白色的；B项的黑色正方形应该在右侧面的右上角；C项的黑色正方形应该在正面的左下角，白色正方形应该在右侧面的右上角；D正确。4：答案 C 解析 本题属于逻辑推理型。丁说：“甲、乙、丙三人中有一个人的车是红色的，而且只有这个人说的是实话。”四个选项中只有乙说的话里面涉及到了“红色”，可以首先从乙的话切入进行分析。假设乙说的话“丙的车是红色的”是真的，则丙的车子是红色的。既然丙的车子是红色的，根据题意，车是红色的那个人说真话，则丙说的话也必定是真的。如此，则乙和丙说的话都是真的。然而乙和丙说的话不可能都是真的，因此，假设乙说的话是真的不能成立。那么，乙说的话必定是假的，乙的车不是红色的。既然乙说的话“丙的车是红色的”是假的，那么可以推出丙车不是红色。只有车是红色的那个人说真话，因此，丙说的话也是假的。由丙说的话“丁的车不是蓝色的”为假可以推知：丁的车是蓝色的。只有C项符合要求。5：答案 B 解析 有机物质在岩石覆盖层“下面”，与覆盖层是否含有机物质无关，A项排除；B项指出虽然有机物质的年代长，但是建造纪念碑的年代还是最早在1492年前后，削弱了题干论述；C、D项为无关选项。6：答案 D 解析 “贫弱”多指国家、民族贫穷衰弱；“劳苦”是指勤劳辛苦；“痛苦”指身体或精神上非常痛苦；“清苦”一般用来形容读书人的守贫刻苦，所以第一空用“清苦”合适。“赞助”是指支持并协助；“援助”是指支援帮助；“资助”是指以财物相助，由题意可知“资助”更合适。7：答案 C 解析 C。8：答案 D 解析 每个图形中三角形的个数依次为2、3、4、5、(6)，选项中只有D中有6个三角形。9：答案 D 解析 题干所给图形中角的个数依次为2、3、4、5、6，构成连续的自然数，应选择有7个角的图形，选项中只有D符合。10：答案 C 解析 洗澡时可以用沐浴露，学习时可以用书桌。D项“沐浴露”可以作为“洗涤”所使用的物品，而“学生”是“学习”的主体。
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2：答案 B 解析 
3：答案 D 解析 A项的扇形应该是白色的；B项的黑色正方形应该在右侧面的右上角；C项的黑色正方形应该在正面的左下角，白色正方形应该在右侧面的右上角；D正确。4：答案 C 解析 本题属于逻辑推理型。丁说：“甲、乙、丙三人中有一个人的车是红色的，而且只有这个人说的是实话。”四个选项中只有乙说的话里面涉及到了“红色”，可以首先从乙的话切入进行分析。假设乙说的话“丙的车是红色的”是真的，则丙的车子是红色的。既然丙的车子是红色的，根据题意，车是红色的那个人说真话，则丙说的话也必定是真的。如此，则乙和丙说的话都是真的。然而乙和丙说的话不可能都是真的，因此，假设乙说的话是真的不能成立。那么，乙说的话必定是假的，乙的车不是红色的。既然乙说的话“丙的车是红色的”是假的，那么可以推出丙车不是红色。只有车是红色的那个人说真话，因此，丙说的话也是假的。由丙说的话“丁的车不是蓝色的”为假可以推知：丁的车是蓝色的。只有C项符合要求。5：答案 B 解析 有机物质在岩石覆盖层“下面”，与覆盖层是否含有机物质无关，A项排除；B项指出虽然有机物质的年代长，但是建造纪念碑的年代还是最早在1492年前后，削弱了题干论述；C、D项为无关选项。6：答案 D 解析 “贫弱”多指国家、民族贫穷衰弱；“劳苦”是指勤劳辛苦；“痛苦”指身体或精神上非常痛苦；“清苦”一般用来形容读书人的守贫刻苦，所以第一空用“清苦”合适。“赞助”是指支持并协助；“援助”是指支援帮助；“资助”是指以财物相助，由题意可知“资助”更合适。7：答案 C 解析 C。
8：答案 D 解析 每个图形中三角形的个数依次为2、3、4、5、(6)，选项中只有D中有6个三角形。9：答案 D 解析 题干所给图形中角的个数依次为2、3、4、5、6，构成连续的自然数，应选择有7个角的图形，选项中只有D符合。10：答案 C 解析 洗澡时可以用沐浴露，学习时可以用书桌。D项“沐浴露”可以作为“洗涤”所使用的物品，而“学生”是“学习”的主体。