1：答案 D 解析 文段围绕“反对中小学生阅读《三国演义》”展开。首句提出观点，即“反对中小学生阅读《三国演义》是不对的”，接下来内容具体说明此观点。选项A将《三国演义》扩大为各种书，排除。选项B“不合适的东西”无中生有，排除。选项C家长们对《三国演义》的歪曲是为了劝阻孩子们读《三国演义》，故文段强调的不是“不得歪曲”，而是“不应以歪曲的做法反对读《三国演义》”。故本题答案选D。2：答案 B,C 解析 规律是事物内部所固有的必然的本质的联系，其存在与发生作用不以人的主观意愿为转移。规律的客观性表现在不能创造，不能消灭，不能改造。人的能动作用表现在可以认识规律，利用规律。需要特别说明的是，不论自然规律还是社会规律，不论一般规律还是特殊规律，全都不能创造，不能消灭，不能改造，AD项排除。规律不以人的意志为转移，但人可利用规律指导实践活动，另外，人的任何所为不能随心所欲，必须按客观规律办事，利用客观规律。据此，BC为应选项。3：答案 B,C 解析 规律是事物内部所固有的必然的本质的联系，其存在与发生作用不以人的主观意愿为转移。规律的客观性表现在不能创造，不能消灭，不能改造。人的能动作用表现在可以认识规律，利用规律。需要特别说明的是，不论自然规律还是社会规律，不论一般规律还是特殊规律，全都不能创造，不能消灭，不能改造，AD项排除。规律不以人的意志为转移，但人可利用规律指导实践活动，另外，人的任何所为不能随心所欲，必须按客观规律办事，利用客观规律。据此，BC为应选项。4：答案 C 解析 C。根据题目，乙负了8局，说明乙做裁判至少8局，因此甲和丙打了8局。同理，丙负了8局，丙做裁判至少8局，说明甲和乙打了8局，因此甲，共打了8+8=16局，而甲胜了10局，说明甲输了6局，因此说明乙和丙打了6局，因此三人至少共打8+8+6=22局。5：答案 C 解析 老师认为电子游戏无情剥夺了中小学生的学习和与社会交流的时间。C项中并没有体现中小学生在学习或者与社会交流上的缺失，所以C项不能支持题干的观点。6：答案 C 解析 由于光的折射现象，从岸上看，水会变浅，同理，一个人站在游泳池里，在岸上的人会发现他的腿变短。7：答案 A 解析 主旨概括题。通过阅读后发现，雅各布斯是站在管理者的角度上思考问题并为其提出建议。本段文字第二句话即为主旨，管理者对于下属的管理与其用命令的方式不如放弃管理，A项是对主旨的同义替换。文段并没有将员工的自我激励与其他激励方式进行比较，因此排除B项；C项为无关项；D项是从员工的角度讲的，也应排除。故本题正确答案选A。8：答案 C 解析 由横线后的内容可知，桥牌比赛中，有经验的选手和缺乏经验的选手的区别在于能否考虑各种可能出现的对手出牌的情况。A、B项均强调做人要谦虚，D项强调实践的重要性，均与文意不符，排除。C项强调的是事情发展的可能性．契合文意。本题答案为C。 9：答案 D 解析 孔子孝论充分体现其坚持因材施教的原则。因问而有答。问者不同，回答就不同，即使问的是同一个问题。孝的内容是广泛的，如同对其他概念一样，孔子对“孝”也从未作过全面的定义。因为他明知．这种做法不仅过分学究气，而且难以收到现实针对性的效果。所以，最合理也最有效的办法，是针对不同的人．针对着对孝有着不同的理解．针对着在孝行方面有着不同表现的人，孔子对于他们的“问孝”，予以不同的答复。故D项正确。 10：答案 C 解析 文中首句提到“孩子之间升学竞争之激烈，同目前许多企事业单位内职工之间竞争依然极不发达、吃‘大锅饭’依然十分严重的状况”，目的是强调孩子之间升学的竞争与其他状况的反差是非常明显的，而不在于“批判企业职工之间竞争不发达的现象”，因此本题选C。A项对应“许多企事业单位内职工之间竞争依然极不发达、吃‘大锅饭，依然十分严重的状况”；B项对应“前者竞争过于激烈，后者竞争极不发达事出一源”；D项对应“在片面追求升学率怪圈阴影之下”。故选C。
5：答案 C 解析 老师认为电子游戏无情剥夺了中小学生的学习和与社会交流的时间。C项中并没有体现中小学生在学习或者与社会交流上的缺失，所以C项不能支持题干的观点。6：答案 C 解析 由于光的折射现象，从岸上看，水会变浅，同理，一个人站在游泳池里，在岸上的人会发现他的腿变短。7：答案 A 解析 主旨概括题。通过阅读后发现，雅各布斯是站在管理者的角度上思考问题并为其提出建议。本段文字第二句话即为主旨，管理者对于下属的管理与其用命令的方式不如放弃管理，A项是对主旨的同义替换。文段并没有将员工的自我激励与其他激励方式进行比较，因此排除B项；C项为无关项；D项是从员工的角度讲的，也应排除。故本题正确答案选A。8：答案 C 解析 由横线后的内容可知，桥牌比赛中，有经验的选手和缺乏经验的选手的区别在于能否考虑各种可能出现的对手出牌的情况。A、B项均强调做人要谦虚，D项强调实践的重要性，均与文意不符，排除。C项强调的是事情发展的可能性．契合文意。本题答案为C。 9：答案 D 解析 孔子孝论充分体现其坚持因材施教的原则。因问而有答。问者不同，回答就不同，即使问的是同一个问题。孝的内容是广泛的，如同对其他概念一样，孔子对“孝”也从未作过全面的定义。因为他明知．这种做法不仅过分学究气，而且难以收到现实针对性的效果。所以，最合理也最有效的办法，是针对不同的人．针对着对孝有着不同的理解．针对着在孝行方面有着不同表现的人，孔子对于他们的“问孝”，予以不同的答复。故D项正确。 10：答案 C 解析 文中首句提到“孩子之间升学竞争之激烈，同目前许多企事业单位内职工之间竞争依然极不发达、吃‘大锅饭’依然十分严重的状况”，目的是强调孩子之间升学的竞争与其他状况的反差是非常明显的，而不在于“批判企业职工之间竞争不发达的现象”，因此本题选C。A项对应“许多企事业单位内职工之间竞争依然极不发达、吃‘大锅饭，依然十分严重的状况”；B项对应“前者竞争过于激烈，后者竞争极不发达事出一源”；D项对应“在片面追求升学率怪圈阴影之下”。故选C。