1：答案 C 解析 A项，“见贤思齐”就是向道德高尚的人看齐，学习他们可贵的品行。作为国家机关工作人员，首先应该加强自己的理论知识修养，自觉地学习和领会党在社会主义建设时期的有关文献，在提高自己的理论素养的同时，也提升自己的思想境界和道德水准，同时要向身边的每一个人学习，学习别人的长处。B项，省察克制指每一个国家机关工作人员都要每日“三省吾身”，以自己良好的道德修养，带动社会风气的好转。C项，慎独是指在没有人看见，无人监督的时候，不仅不能放松，而且更要警觉，坚持自己的道德信念。强调在“隐”“微”处下功夫。“慎独”是一种无时不在、无处不有的道德自觉，是一种较高层次上的道德修养方法，它最能显示一个人的道德灵魂。D项，指国家机关工作人员要从政无私，秉公办事，按法律办事，不感情用事，清白做人，干净做事。故本题正确答案为C。2：答案 D 解析 D。混合工程问题。题目中给了时间和具体数值，所以不能赋具体值。采用列方程的方法进行求解。题目中提到完成总工程的2/5，所以总的报告字数是5的倍数，所以可以设总的报告字数为5X，开始的效率为30，提高后的效率是现在效率的1.4倍，则为42；由此我们可以得到：5X/30=2X/30+3X/42+30，可以求出X=1050，总的报告数为5X=5025，选D。3：答案 D 解析 D。4：答案 D 解析 削弱型题目。假如两组的心理素质有很大差异，或仪器设备有异常，则两组所得出的眨眼频率的差异可能是由这些原因造成的，而不一定是由于在说谎，因此对A、C项的回答都可能对结论构成质疑。B项如果由此得出的关联不可靠，则结论不可靠，因此也可能对结论构成质疑。只有D项是无关项，对D项的回答不会对结论构成质疑。本题选D。5：答案 A 解析 A。相邻两个数相加，是完全平方数。6：答案 B 解析 题干图形中，每个箭头都指向锐角所在方向，选项中只有B符合此规律。故选B。 7：答案 B 解析 通过以上分析可知，科普非常重要，但现在的科普工作不能适应时代的发展，因此需要提高科普工作的水平。故选B。 错项分析：A项，“科学素养”扩大了范围，文段主要讲的是公众的科普知识。 C项，文段分析了科普活动不适应时代发展的原因，但并没有说明提高科普工作水平面临的困难。 D项，该项以偏概全，文段中是“一些科学技术成为知识壁垒”。8：答案 A 解析 9：答案 B 解析 10：答案 D 解析 文段的末句体现了主旨，即正是有了无畏生死的人去打破守旧习俗，才有了社会的不断发展。故本题答案为D。A项说法是文段提到的内容，但不是文段主旨；B项，文段中未提“封建守旧势力”；C项，文段主要内容并不是对顺从者与背叛者的比较，而是褒扬习俗的背叛者推动了社会的发展。
4：答案 D 解析 削弱型题目。假如两组的心理素质有很大差异，或仪器设备有异常，则两组所得出的眨眼频率的差异可能是由这些原因造成的，而不一定是由于在说谎，因此对A、C项的回答都可能对结论构成质疑。B项如果由此得出的关联不可靠，则结论不可靠，因此也可能对结论构成质疑。只有D项是无关项，对D项的回答不会对结论构成质疑。本题选D。5：答案 A 解析 A。相邻两个数相加，是完全平方数。6：答案 B 解析 题干图形中，每个箭头都指向锐角所在方向，选项中只有B符合此规律。故选B。 7：答案 B 解析 通过以上分析可知，科普非常重要，但现在的科普工作不能适应时代的发展，因此需要提高科普工作的水平。故选B。 错项分析：A项，“科学素养”扩大了范围，文段主要讲的是公众的科普知识。 C项，文段分析了科普活动不适应时代发展的原因，但并没有说明提高科普工作水平面临的困难。 D项，该项以偏概全，文段中是“一些科学技术成为知识壁垒”。8：答案 A 解析 
9：答案 B 解析 
10：答案 D 解析 文段的末句体现了主旨，即正是有了无畏生死的人去打破守旧习俗，才有了社会的不断发展。故本题答案为D。A项说法是文段提到的内容，但不是文段主旨；B项，文段中未提“封建守旧势力”；C项，文段主要内容并不是对顺从者与背叛者的比较，而是褒扬习俗的背叛者推动了社会的发展。