1：答案 A 解析 2：答案 D 解析 随着阶级的产生，作为阶级矛盾不可调和的产物和表现的国家也同时产生，而政党是作为一定阶级政治发展的产物，必然晚于阶级和国家，②错误；国家是阶级统治的工具，但是政党不一定是阶级统治的工具，只有执政党才能进行阶级统治，④错误。故答案为D。3：答案 D 解析 2008年9月1日起，我国实现城乡义务教育全部免除学杂费；唐代设国子监，国子监具有双重性质，既是大学，又是教育行政管理机构(教育部兼大学)，下设国子学、太学、四门学、书学、算学、律学等，此外还有弘文馆、崇文馆等等；董仲舒，汉代教育家。4：答案 D 解析 2008年9月1日起，我国实现城乡义务教育全部免除学杂费；唐代设国子监，国子监具有双重性质，既是大学，又是教育行政管理机构(教育部兼大学)，下设国子学、太学、四门学、书学、算学、律学等，此外还有弘文馆、崇文馆等等；董仲舒，汉代教育家。5：答案 B 解析 6：答案 A 解析 “休去倚危栏，斜阳正在，烟柳断肠处”出自辛弃疾的《摸鱼儿》，表达出倚危栏时的闲愁让人断肠，春已逝，美人迟暮，而忧国之心亦是无处可诉，只有自我劝慰将怨意化为凄婉，郁愤英气含而不露。由此可看出B项的“超然物外”和C项的“事不关己”与词的意境不符，应排除；第二个空白处，由后文的“不可思议的事情”可推断出“纳闷”比“抑郁”更为恰当。故本题正确答案为A。7：答案 B 解析 B。第一次转动，以D点为圆心，以AD为半径，A点转动了1/4个圆弧到A’位置，路线长度为2π×3/4=3π/2；第二次转动，以A’为圆心，转动1/4圆弧，但是A点没有动；第三次是以B点为圆心，以AB为半径，转动了1/4圆弧，A点此次路线长度为2π×4/4=2π；第四次转动，以C为圆心，以CA为半径，（CA是斜边，长度为5），A转动了1/4圆弧到A1的位置，A点此时转动的路线长度为2π×5/4=5π/2。因此经过的路程总长为3π/2+2π+5π/2=6π。因此，本题答案为B选项。8：答案 B 解析 B。9：答案 B 解析 意图判断题，文段主要内容为学术评价交织各种主客观因素，过度依赖量化数据不科学，合理引申为学术评价不应该过多依赖量化数据。答案为B选项。A选项“备受争议”未提及，C选项“很长的历史过程”未提及，D选项引申过度。10：答案 D 解析 “巧舌如簧”指舌头灵巧，像弹簧一样能发出动听的乐音；形容花言巧语，能说会道。含贬义，与句子感情色彩不符，排除A。“瓜田李下”比喻容易引起嫌疑的场合。B项望文生义，使用不当，排除。“久假不归”原指假借仁义的名义而不真正实行，后指长期借用而不归还。C项理解为“长期请假不回来”，使用不当，排除。“奔走呼号”指一面奔跑，一面呼唤；形容处于困境而求援。符合句意，故正确答案为D。
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2：答案 D 解析 随着阶级的产生，作为阶级矛盾不可调和的产物和表现的国家也同时产生，而政党是作为一定阶级政治发展的产物，必然晚于阶级和国家，②错误；国家是阶级统治的工具，但是政党不一定是阶级统治的工具，只有执政党才能进行阶级统治，④错误。故答案为D。3：答案 D 解析 2008年9月1日起，我国实现城乡义务教育全部免除学杂费；唐代设国子监，国子监具有双重性质，既是大学，又是教育行政管理机构(教育部兼大学)，下设国子学、太学、四门学、书学、算学、律学等，此外还有弘文馆、崇文馆等等；董仲舒，汉代教育家。4：答案 D 解析 2008年9月1日起，我国实现城乡义务教育全部免除学杂费；唐代设国子监，国子监具有双重性质，既是大学，又是教育行政管理机构(教育部兼大学)，下设国子学、太学、四门学、书学、算学、律学等，此外还有弘文馆、崇文馆等等；董仲舒，汉代教育家。5：答案 B 解析 
6：答案 A 解析 “休去倚危栏，斜阳正在，烟柳断肠处”出自辛弃疾的《摸鱼儿》，表达出倚危栏时的闲愁让人断肠，春已逝，美人迟暮，而忧国之心亦是无处可诉，只有自我劝慰将怨意化为凄婉，郁愤英气含而不露。由此可看出B项的“超然物外”和C项的“事不关己”与词的意境不符，应排除；第二个空白处，由后文的“不可思议的事情”可推断出“纳闷”比“抑郁”更为恰当。故本题正确答案为A。7：答案 B 解析 B。第一次转动，以D点为圆心，以AD为半径，A点转动了1/4个圆弧到A’位置，路线长度为2π×3/4=3π/2；第二次转动，以A’为圆心，转动1/4圆弧，但是A点没有动；第三次是以B点为圆心，以AB为半径，转动了1/4圆弧，A点此次路线长度为2π×4/4=2π；第四次转动，以C为圆心，以CA为半径，（CA是斜边，长度为5），A转动了1/4圆弧到A1的位置，A点此时转动的路线长度为2π×5/4=5π/2。因此经过的路程总长为3π/2+2π+5π/2=6π。因此，本题答案为B选项。8：答案 B 解析 B。
9：答案 B 解析 意图判断题，文段主要内容为学术评价交织各种主客观因素，过度依赖量化数据不科学，合理引申为学术评价不应该过多依赖量化数据。答案为B选项。A选项“备受争议”未提及，C选项“很长的历史过程”未提及，D选项引申过度。10：答案 D 解析 “巧舌如簧”指舌头灵巧，像弹簧一样能发出动听的乐音；形容花言巧语，能说会道。含贬义，与句子感情色彩不符，排除A。“瓜田李下”比喻容易引起嫌疑的场合。B项望文生义，使用不当，排除。“久假不归”原指假借仁义的名义而不真正实行，后指长期借用而不归还。C项理解为“长期请假不回来”，使用不当，排除。“奔走呼号”指一面奔跑，一面呼唤；形容处于困境而求援。符合句意，故正确答案为D。