1：答案 A 解析 2：答案 A 解析 A。比例计算问题。方法一：根据题目我们可以得到方案前后，甲乙丙3人得到不同的价钱。即甲之前获得总奖金的4/9，之后获得5/12；乙之前获得总奖金的1/3，之后获得总奖金的1/3；丙之前获得总奖金的2/9，之后获得总奖金的1/4。通过以上数据，我们可以看到3人中，甲降低，乙不变，丙升高。所以降低的只有甲，因此选A。方法二：赋值法。设总的份数是一定的，即36，原来是9份，即每份为4，可以得出甲是16，乙为12，丙为8；后来一共12份，每份为3，可以得出甲是15，乙为12，丙为9，显然是甲下降了，故本题答案为A。3：答案 D 解析 .4：答案 C 解析 C。解析:第一套图的规律为在三角形外加一个圆，再加一个圆；看第二套图中图二为在圆外加一个三角形，则图三应为在图二外再加一个三角形。5：答案 D 解析 本题考查经济学常识。一国的经济发展程度，或者人民富裕程度并不决定于货币总量，货币只是一种提高商品流动效率的信用工具，其总量并不能显示出国家经济发展水平。经济发展水平是通过人均国内生产总值、产业结构、分配模式、消费结构等指标反映出来的。货币只是一种符号，关键是实际的产品服务总量，以及生产与消费需求的符合程度等等。因为人民生活水平或者说富裕程度的高低，实际上就是每个人能获得到的产品与服务总量，以及与其需求符合的程度。故选D。 6：答案 B 解析 统一的市场就是在全国实现城乡市场紧密结合，打破地区、部门间的分割和封锁。 7：答案 A 解析 多数车的挡风玻璃都是斜的是为了防止镜面反射，车内的人的身影通过挡风玻璃反射成为影像而影响到驾驶员的视觉判断，因此做成斜的就可以避免这种情况发生。而一些车身比较高的车比如大巴挡风玻璃就是平的，因为驾驶员的视线是向下的，不会被玻璃中的人影干涉。(本解析由王雪芹提供)8：答案 A 解析 多数车的挡风玻璃都是斜的是为了防止镜面反射，车内的人的身影通过挡风玻璃反射成为影像而影响到驾驶员的视觉判断，因此做成斜的就可以避免这种情况发生。而一些车身比较高的车比如大巴挡风玻璃就是平的，因为驾驶员的视线是向下的，不会被玻璃中的人影干涉。(本解析由王雪芹提供)9：答案 C 解析 C。停靠28-2-26站，经过28-1=27站，因此26×1+27×2=54+26=80分钟。10：答案 B 解析 “相通”的意思是彼此沟通。文中首先指出“读书做学问，目的性太强，很难达到痛快淋漓、出神入化的地步”，紧接着表达“学问与游戏之道”的一致，表明融会贯通之意，“相通”符合文意。故选B。
2：答案 A 解析 A。比例计算问题。方法一：根据题目我们可以得到方案前后，甲乙丙3人得到不同的价钱。即甲之前获得总奖金的4/9，之后获得5/12；乙之前获得总奖金的1/3，之后获得总奖金的1/3；丙之前获得总奖金的2/9，之后获得总奖金的1/4。通过以上数据，我们可以看到3人中，甲降低，乙不变，丙升高。所以降低的只有甲，因此选A。方法二：赋值法。设总的份数是一定的，即36，原来是9份，即每份为4，可以得出甲是16，乙为12，丙为8；后来一共12份，每份为3，可以得出甲是15，乙为12，丙为9，显然是甲下降了，故本题答案为A。3：答案 D 解析 
.4：答案 C 解析 C。解析:第一套图的规律为在三角形外加一个圆，再加一个圆；看第二套图中图二为在圆外加一个三角形，则图三应为在图二外再加一个三角形。5：答案 D 解析 本题考查经济学常识。一国的经济发展程度，或者人民富裕程度并不决定于货币总量，货币只是一种提高商品流动效率的信用工具，其总量并不能显示出国家经济发展水平。经济发展水平是通过人均国内生产总值、产业结构、分配模式、消费结构等指标反映出来的。货币只是一种符号，关键是实际的产品服务总量，以及生产与消费需求的符合程度等等。因为人民生活水平或者说富裕程度的高低，实际上就是每个人能获得到的产品与服务总量，以及与其需求符合的程度。故选D。 6：答案 B 解析 统一的市场就是在全国实现城乡市场紧密结合，打破地区、部门间的分割和封锁。 7：答案 A 解析 多数车的挡风玻璃都是斜的是为了防止镜面反射，车内的人的身影通过挡风玻璃反射成为影像而影响到驾驶员的视觉判断，因此做成斜的就可以避免这种情况发生。而一些车身比较高的车比如大巴挡风玻璃就是平的，因为驾驶员的视线是向下的，不会被玻璃中的人影干涉。(本解析由王雪芹提供)8：答案 A 解析 多数车的挡风玻璃都是斜的是为了防止镜面反射，车内的人的身影通过挡风玻璃反射成为影像而影响到驾驶员的视觉判断，因此做成斜的就可以避免这种情况发生。而一些车身比较高的车比如大巴挡风玻璃就是平的，因为驾驶员的视线是向下的，不会被玻璃中的人影干涉。(本解析由王雪芹提供)9：答案 C 解析 C。停靠28-2-26站，经过28-1=27站，因此26×1+27×2=54+26=80分钟。10：答案 B 解析 “相通”的意思是彼此沟通。文中首先指出“读书做学问，目的性太强，很难达到痛快淋漓、出神入化的地步”，紧接着表达“学问与游戏之道”的一致，表明融会贯通之意，“相通”符合文意。故选B。