1：答案 C 解析 “琥珀中的昆虫”属于化石，“大熊猫”属于活化石，这两项与定义对应，故选C。2：答案 C 解析 A、B、D都属于晚辈(或学生)先掌握了一定的新知识新技能，然后教先辈(或教师)的情形，而C项属于晚辈向前辈请教，是前喻时代的表现，故本题正确答案为C。3：答案 B 解析 文段先列举深海物种的两个特点：生长缓慢和明显的地方性特征，然后指出这两个特征造成深海物种一旦受到打扰，便将很快灭绝的事实，由此可见，文段意在表明的是深海物种的生态脆弱性，B项表述正确。A项表述主体为“人类活动”，而文段着重谈的是“深海物种的特性”，故A项说法有误；C项是对材料的简单列举：D项“深海保护”范围过大。文段仅涉及“深海物种”一方面。4：答案 D 解析 前一组图形中，第一个图形与第三个图形关于第二个图形对称。第二组图形依此规律，只有D项与第一个图形对称。解答此题要注意区分各个选项阴影部分的分布。5：答案 B 解析 前提型题目。题干结论是“现在海鱼中汞的含量比100多年前要高”，论据是“过去海鸟标本的羽毛中汞的含量只是目前同一品种活鸟的一半，而海鸟羽毛中的汞的积累是海鸟吃鱼所导致”。要由论据推出结论。就要求海鸟标本的羽毛汞的含量少的原因确实是海鱼中汞的含量少，而不是其他原因导致的，即B项是题干论证的假设。否则，如果是由于海鸟标本制作和保存的方法导致汞含量的减少，则题干结论无法得出。A项对题干结论影响不大；C项如果为真，则结论无法推出；D项如果为真，则说明现在海鸟汞含量更高的原因可能是由于吃的海鱼更多，也削弱了题干结论。故答案选B。6：答案 C 解析 泡沫培训的定义要点是：不恰当、不合时宜的职业培训。A项属于自学，且是恰当的；B项也没有体现出不恰当和不合时宜；C项符合定义；D项参加研究生考试培训不属于职业培训。故答案选C。 7：答案 B 解析 文中根据“因为根据数学中的哥德尔不完备性定理，这样的理论根本就不可能有”这一论点，提出“万有理论”是不可能存在的，但没有就接近事物真相这一点对“哥德尔不完备性定理”和“万有理论”进行比较，因此B项错误。故选B。 8：答案 A 解析 A。9：答案 C 解析 C。 前项除以2乘以后项。10：答案 B 解析 成语及其主人公的关系。“望洋兴叹”讲的是河伯的故事，“口蜜腹剑”讲的是李林甫的故事。“杯弓蛇影”讲的是杜宣的故事，“兔死狗烹”讲的是范蠡的故事，“老骥伏枥”讲的是曹操的故事。
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9：答案 C 解析 C。 前项除以2乘以后项。10：答案 B 解析 成语及其主人公的关系。“望洋兴叹”讲的是河伯的故事，“口蜜腹剑”讲的是李林甫的故事。“杯弓蛇影”讲的是杜宣的故事，“兔死狗烹”讲的是范蠡的故事，“老骥伏枥”讲的是曹操的故事。