9：印记学习是指发生在动物生活的早期阶段、由直接印象形成的学习行为，印记学习行为虽发生在早期，但对晚期行为也具有一定影响。 根据上述定义，下列不属于印记学习行为的是（ ）。 A. 绵羊走近并试图留在喂养过它的主人身边 B. 由人喂养大的斑马雀会向主人的手指求偶 C. 母羊用舌舐小羊的方式来标记自己的后代 D. 刚出生的绿头鸭跟随着一个移动的物体走
1：答案 B 解析 阅读可知，风电和太阳能发电是现在已经有的技术，但是由于成本过高，得不到“大规模”的发展，因而降低成本是可再生能源“规模”化发展的关键。由此可知，在第二个空格中填入B项中的“规模”，可以形成最佳的语境呼应。2：答案 B 解析 主旨概括题。本题比较简单，文段并没有给出震慑的概念，也没有提及震慑的作用，故首先排除A、C项；文段主要说的是震慑理论的起源、在军事运用中的基础以及在现实中的运用等问题，因此B项是比较完整的概括；文段只在最后一句提到了震慑理论的运用，因此D项说法片面。故本题正确答案选择B项。3：答案 B 解析 摆脱：侧重甩掉限制自己的人或物。解脱：侧重解除受牵制、束缚的情况，从不良情况中脱身，使用对象只能是事物。挣脱：极不容易甩掉、脱离，一般多指事物。调整：重新调配或安排，使适合于新的情况。找到一种合适的方法让自己从身心疲惫中脱身，B项正确。4：答案 C 解析 文段中多次提到“不解释”，解题的关键是对“不解释”的理解。山、海、地本身根基坚固，即便它们不向别人张扬这一点，也丝毫无损它们的价值。同理，如果一个人根基坚固。他不用向别人说明这一点，他的价值也自会显现；而相反的情况是，倘若根基浅薄，则越解释，反而越显出自己的苍白无力。故这段文字告诉我们的道理便是要低调做人．即C项。5：答案 B 解析 略。6：答案 C 解析 7：答案 B 解析 结论推出型题目，或可归为规则推演型题目。可以把题干中政治家所陈述的命题整理为：①只有我们国家重新分配财富，我们才能减轻经济上的不公平；②如果我们不能减轻经济上的不公平(这种不公平变得无法容忍)，那么人们就会诉诸暴力；⑧我们国家职责是不让人们诉诸暴力。把命题3和命题2结合，使用充分条件假言推理的否定后件式，即可推出：④我们必须减轻经济上的不公平。把命题4和命题1结合，使用必要条件假言推理的肯定后件式，即可推出：⑤我们国家重新分配财富。故选B。 8：答案 D 解析 D项错误明显，“七七事变”的地点不是在东北，而是在华北的卢沟桥，因此也称其为“卢沟桥”事变，故选D。 9：答案 C 解析 印记学习发生在动物活动的早期阶段，A、B、D三项都是动物在早期形成了一种印象或者习惯，继而影响到现在的行为。C项行为的主体是母羊，而它舔小羊的行为并不是在它早期由直接印象形成的学习行为。因此本题答案选C。10：答案 C 解析
7：答案 B 解析 结论推出型题目，或可归为规则推演型题目。可以把题干中政治家所陈述的命题整理为：①只有我们国家重新分配财富，我们才能减轻经济上的不公平；②如果我们不能减轻经济上的不公平(这种不公平变得无法容忍)，那么人们就会诉诸暴力；⑧我们国家职责是不让人们诉诸暴力。把命题3和命题2结合，使用充分条件假言推理的否定后件式，即可推出：④我们必须减轻经济上的不公平。把命题4和命题1结合，使用必要条件假言推理的肯定后件式，即可推出：⑤我们国家重新分配财富。故选B。 8：答案 D 解析 D项错误明显，“七七事变”的地点不是在东北，而是在华北的卢沟桥，因此也称其为“卢沟桥”事变，故选D。 9：答案 C 解析 印记学习发生在动物活动的早期阶段，A、B、D三项都是动物在早期形成了一种印象或者习惯，继而影响到现在的行为。C项行为的主体是母羊，而它舔小羊的行为并不是在它早期由直接印象形成的学习行为。因此本题答案选C。10：答案 C 解析 