1：答案 C 解析 设此时白蜗牛离起点X厘米，则白蜗牛从35厘米处爬行到X厘米的同时，蓝蜗牛从X厘米爬行到125厘米。这段时间里，时间、速度都相同，故距离也相同，故可得X-35=125-X，解得x=80，答案为C。2：答案 C 解析 3：答案 A 解析 考查相同元素数量。题干图形中，备图形包含相同元素的数量分别为1、2、3、4、5，待选图形应包含6个相同元素。故正确答案为A。(图一中，将圆或者曲线分开看待，圆或曲线自我同一，将其视为有一个相同元素。)4：答案 D 解析 第一空应填入一个表示对校长尊敬崇拜的词语，“羡慕”和‘称赞”显然不妥，“钦佩”与前文中的“敬佩”语义重复，填入“仰慕”最为恰当。文段意在表明校长对于学生家长不区分高低贵贱，一样尊重，体现的正是一种“平等”的胸怀，他对于弱势群体表现出的是“一视同仁”的态度。故本题答案为D。5：答案 D 解析 第一空应填入一个表示对校长尊敬崇拜的词语，“羡慕”和‘称赞”显然不妥，“钦佩”与前文中的“敬佩”语义重复，填入“仰慕”最为恰当。文段意在表明校长对于学生家长不区分高低贵贱，一样尊重，体现的正是一种“平等”的胸怀，他对于弱势群体表现出的是“一视同仁”的态度。故本题答案为D。6：答案 D 解析 D。由集合的公式可推知，看过两部电影的人数为89＋47＋63－24×3－（125－20－24）＝46人。7：答案 C 解析 A、B、D三项都是相同的产品经过某种方式的改变，使消费者相信其存在差异而产生不同的偏好，因此属于产品差异化。C项衣服的不同型号这一差异无需企业刻意创造，因此不符合定义。故答案为C。8：答案 A 解析 本定义的关键是“虽不违法但不友好、不礼貌的行为”，故A项正确。国际法上的反报区别于报复，报复是指遭到国际不法行为侵害的国家采取相应措施，对加害国采取类似非法手段迫使对方停止其不当行为或为其不当行为造成的损害提供赔偿。本题中B选项即为报复。C项为非法干涉别国内政的行为，D项不是国家间的行为，予以排除。故本题的正确答案应为A。9：答案 C 解析 “维系”与“民族风俗”、“文化精神”不搭配，排除A、D。“不可替代的作用”比“不可轻视的作用”程度更深，由前文“母语的基本性质决定了……”可知，作者这里用的是非常肯定的语气，故后文用“不可替代”更契合旬意。放答案为C。 10：答案 D 解析 文段探讨的是“科学探究”与“生命意义”之问的关系问题，A、B两项均未提及这两个主体，C项只提及了“生命的意义”，同样不准确。只有D项准确表达了二者之间的关系。因此本题选D。
"
3：答案 A 解析 考查相同元素数量。题干图形中，备图形包含相同元素的数量分别为1、2、3、4、5，待选图形应包含6个相同元素。故正确答案为A。(图一中，将圆或者曲线分开看待，圆或曲线自我同一，将其视为有一个相同元素。)4：答案 D 解析 第一空应填入一个表示对校长尊敬崇拜的词语，“羡慕”和‘称赞”显然不妥，“钦佩”与前文中的“敬佩”语义重复，填入“仰慕”最为恰当。文段意在表明校长对于学生家长不区分高低贵贱，一样尊重，体现的正是一种“平等”的胸怀，他对于弱势群体表现出的是“一视同仁”的态度。故本题答案为D。5：答案 D 解析 第一空应填入一个表示对校长尊敬崇拜的词语，“羡慕”和‘称赞”显然不妥，“钦佩”与前文中的“敬佩”语义重复，填入“仰慕”最为恰当。文段意在表明校长对于学生家长不区分高低贵贱，一样尊重，体现的正是一种“平等”的胸怀，他对于弱势群体表现出的是“一视同仁”的态度。故本题答案为D。6：答案 D 解析 D。由集合的公式可推知，看过两部电影的人数为89＋47＋63－24×3－（125－20－24）＝46人。7：答案 C 解析 A、B、D三项都是相同的产品经过某种方式的改变，使消费者相信其存在差异而产生不同的偏好，因此属于产品差异化。C项衣服的不同型号这一差异无需企业刻意创造，因此不符合定义。故答案为C。8：答案 A 解析 本定义的关键是“虽不违法但不友好、不礼貌的行为”，故A项正确。国际法上的反报区别于报复，报复是指遭到国际不法行为侵害的国家采取相应措施，对加害国采取类似非法手段迫使对方停止其不当行为或为其不当行为造成的损害提供赔偿。本题中B选项即为报复。C项为非法干涉别国内政的行为，D项不是国家间的行为，予以排除。故本题的正确答案应为A。9：答案 C 解析 “维系”与“民族风俗”、“文化精神”不搭配，排除A、D。“不可替代的作用”比“不可轻视的作用”程度更深，由前文“母语的基本性质决定了……”可知，作者这里用的是非常肯定的语气，故后文用“不可替代”更契合旬意。放答案为C。 10：答案 D 解析 文段探讨的是“科学探究”与“生命意义”之问的关系问题，A、B两项均未提及这两个主体，C项只提及了“生命的意义”，同样不准确。只有D项准确表达了二者之间的关系。因此本题选D。