1：答案 C 解析 评价型题目。题干的论证方式是：所有P都是Q，有些Q是R，A是非R，所以A是非P。A、B、D三项的论证方式都是：所有P都是Q，有些Q是R，A是非R，所以A是非P。与题干论证方式相同。C项的论证方式是：所有P都是Q，有些Q是R，A是非Q，所以A是非R。与题干论证方式不同。故答案选C。2：答案 B 解析 “骏马能历险，犁田不如牛。坚车能载重，渡河不如舟。”体现了扬长避短的用人艺术，人尽其才，物尽其用，是每个单位合理使用人力资源的课题。做到以岗定人，让人在岗位上有施展空间，产生成就感，体现了适才适用的原则。本题正确答案为B。3：答案 C 解析 C。假设B厅往A厅调动的人数为x人，而A厅往B厅调动的人数为y人，A厅总人数为A人，B厅总人数为B人，则可得：可以消元A、B，可得y=27人，所以B=37+27=64人。当然本题也可以利用代入排除法来做。4：答案 C 解析 “鸡蛋词”定义的关键信息是中国的汉语被借代到英语中的现象。A项热狗和披萨、D项的咖啡都属于英语词被借代到汉语，B项的妈妈不存在借代关系，均不符合定义。C项“tofu”和\5：答案 A 解析 题干图形中，各图封闭区域数量均为3，据此规律可知答案为A。故选A。 6：答案 B 解析 魏晋玄学是指中国魏晋时期出现的一种崇尚老庄思想的思潮，“玄”这一概念，最早见于《老子》：“玄之叉玄，众妙之门。”王弼《老子指略》说：“玄，谓之深者也。”玄学即是研究幽深玄远问题的学说。魏晋人看重《老子》《庄子》和《周易》，称之为“三玄”。故本题正确答案为B。 7：答案 B 解析 手表定律的关键信息是：对几种不同工作目标或价值观念，B项因规章制度不到位而出现的不协调，不符合该关键信息，其余三项均符合该定义的要点，故答案选B。 8：答案 C 解析 翻译推理类题目。战争和混乱→无协商无理，讲理协商→语言，说理→语言自由；A项中，战争混乱→没有自由，题中“战争和混乱→无协商无理”，因此无协商无理推不出任何事情，A项错误；B项说法和题目原话完全相反，错。D项中，语言自由→无战争，题中“语言自由”推不出任何事情，错。C项中，无自由→无理，无理推不出必然有战争，但可能有战争，C项正确。因此本题选择C选项。9：答案 C 解析 翻译推理类题目。战争和混乱→无协商无理，讲理协商→语言，说理→语言自由；A项中，战争混乱→没有自由，题中“战争和混乱→无协商无理”，因此无协商无理推不出任何事情，A项错误；B项说法和题目原话完全相反，错。D项中，语言自由→无战争，题中“语言自由”推不出任何事情，错。C项中，无自由→无理，无理推不出必然有战争，但可能有战争，C项正确。因此本题选择C选项。10：答案 B 解析 B。
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可以消元A、B，可得y=27人，所以B=37+27=64人。当然本题也可以利用代入排除法来做。4：答案 C 解析 “鸡蛋词”定义的关键信息是中国的汉语被借代到英语中的现象。A项热狗和披萨、D项的咖啡都属于英语词被借代到汉语，B项的妈妈不存在借代关系，均不符合定义。C项“tofu”和\5：答案 A 解析 题干图形中，各图封闭区域数量均为3，据此规律可知答案为A。故选A。 6：答案 B 解析 魏晋玄学是指中国魏晋时期出现的一种崇尚老庄思想的思潮，“玄”这一概念，最早见于《老子》：“玄之叉玄，众妙之门。”王弼《老子指略》说：“玄，谓之深者也。”玄学即是研究幽深玄远问题的学说。魏晋人看重《老子》《庄子》和《周易》，称之为“三玄”。故本题正确答案为B。 7：答案 B 解析 手表定律的关键信息是：对几种不同工作目标或价值观念，B项因规章制度不到位而出现的不协调，不符合该关键信息，其余三项均符合该定义的要点，故答案选B。 8：答案 C 解析 翻译推理类题目。战争和混乱→无协商无理，讲理协商→语言，说理→语言自由；A项中，战争混乱→没有自由，题中“战争和混乱→无协商无理”，因此无协商无理推不出任何事情，A项错误；B项说法和题目原话完全相反，错。D项中，语言自由→无战争，题中“语言自由”推不出任何事情，错。C项中，无自由→无理，无理推不出必然有战争，但可能有战争，C项正确。因此本题选择C选项。9：答案 C 解析 翻译推理类题目。战争和混乱→无协商无理，讲理协商→语言，说理→语言自由；A项中，战争混乱→没有自由，题中“战争和混乱→无协商无理”，因此无协商无理推不出任何事情，A项错误；B项说法和题目原话完全相反，错。D项中，语言自由→无战争，题中“语言自由”推不出任何事情，错。C项中，无自由→无理，无理推不出必然有战争，但可能有战争，C项正确。因此本题选择C选项。10：答案 B 解析 B。