1：答案 C 解析 C。2：答案 B 解析 1920年8月，上海共产党早期组织正式成立。中国共产党的最早组织在上海首先建立。3：答案 A 解析 根据第一空可以排除C项，“惶然”形容恐惧不安的样子，从第一句看不出人们对前路是“恐惧、害怕”。根据第二空可以排除D项，“踯躅”形容慢慢地走，徘徊不前，故不能再做状语去修饰“踏前一步”。根据第三空可以排除B项，“鼓动”指以言语或行为激励他人使有所行动。本题正确答案为A。4：答案 B 解析 B。分段计费。这道题我们可以分别计算调整价钱前后所花的价钱。调整方案前，起步价是2公里5元，超过2公里小于10公里1.2元/公里，超过10公里1.2+1.2×0.5=1.8元/公里。因此，我们可以知道调整价格前，12公里花了5+8×1.2+2×1.8=18.2元；调整方案后，起步价是3公里8元，超过3公里小于10公里1.6元/公里，超过10公里1.6+1.6×0.5=2.4元/公里。所以调整价格后，12公里花了8+7×1.6+2×2.4=24元。因此24-18.2=5.8元，所以选B。5：答案 B 解析 负性效应的关键信息是：认识他人时，对负信息印象深，对正信息印象浅。A、D两项正好与定义的关键信息相反；C项对正负信息形成的印象均等；B项符合定义。故答案选B。6：答案 C 解析 先看③④⑤，正因为“国家主权神圣不可侵犯”，所以“国家破产”才更像是一个形容词，而不是一个动词，故③句应排在④、⑤句的前面，排除A、B。①句的“体现……的状况”是对④中“形容词”的解释，②句的“预示着……”是对⑤中“动词”的解释，故①句应跟在④句之后，②句应跟在⑤句之后。 7：答案 B 解析 先看第二空，文段末旬已有了“结果”，此处再填“结果”重复哕嗦，排除A。“制衡”意为互相制约.由旬意可知。创造力是左右脑互相配合产生的，C与句意不符，排除。与“齐动”相比，“协作”更能体现出通过协调、合作来完成任务的意思，排除D。本题答案为B。 8：答案 D 解析 这段文字通过对低保生活水平的介绍，提出作者的观点，即认为欠发达地区一个月50元的低保水平过低。选项D所表达的内容与其相符。选项A是文段内容的一部分，不够全面，排除。选项B、C不是文段论述的重点，排除。故选D。 9：答案 C 解析 接受教育既是权利又是义务，但不是道德，是否接受义务教育不能“以善恶进行评价”。其他三项都能“以善恶进行评价”，且符合定义其他要求。故正确答案为C。(本解析由王雪芹提供)10：答案 B 解析 “机遇”指偶然发现，偶然发现的背后往往隐藏着必然规律。只有那些具有充足理论知识，并能够运用理论指导实践的人，才有可能抓住“机遇”，从中发现客观规律。故选B。
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2：答案 B 解析 1920年8月，上海共产党早期组织正式成立。中国共产党的最早组织在上海首先建立。3：答案 A 解析 根据第一空可以排除C项，“惶然”形容恐惧不安的样子，从第一句看不出人们对前路是“恐惧、害怕”。根据第二空可以排除D项，“踯躅”形容慢慢地走，徘徊不前，故不能再做状语去修饰“踏前一步”。根据第三空可以排除B项，“鼓动”指以言语或行为激励他人使有所行动。本题正确答案为A。4：答案 B 解析 B。分段计费。这道题我们可以分别计算调整价钱前后所花的价钱。调整方案前，起步价是2公里5元，超过2公里小于10公里1.2元/公里，超过10公里1.2+1.2×0.5=1.8元/公里。因此，我们可以知道调整价格前，12公里花了5+8×1.2+2×1.8=18.2元；调整方案后，起步价是3公里8元，超过3公里小于10公里1.6元/公里，超过10公里1.6+1.6×0.5=2.4元/公里。所以调整价格后，12公里花了8+7×1.6+2×2.4=24元。因此24-18.2=5.8元，所以选B。5：答案 B 解析 负性效应的关键信息是：认识他人时，对负信息印象深，对正信息印象浅。A、D两项正好与定义的关键信息相反；C项对正负信息形成的印象均等；B项符合定义。故答案选B。6：答案 C 解析 先看③④⑤，正因为“国家主权神圣不可侵犯”，所以“国家破产”才更像是一个形容词，而不是一个动词，故③句应排在④、⑤句的前面，排除A、B。①句的“体现……的状况”是对④中“形容词”的解释，②句的“预示着……”是对⑤中“动词”的解释，故①句应跟在④句之后，②句应跟在⑤句之后。 7：答案 B 解析 先看第二空，文段末旬已有了“结果”，此处再填“结果”重复哕嗦，排除A。“制衡”意为互相制约.由旬意可知。创造力是左右脑互相配合产生的，C与句意不符，排除。与“齐动”相比，“协作”更能体现出通过协调、合作来完成任务的意思，排除D。本题答案为B。 8：答案 D 解析 这段文字通过对低保生活水平的介绍，提出作者的观点，即认为欠发达地区一个月50元的低保水平过低。选项D所表达的内容与其相符。选项A是文段内容的一部分，不够全面，排除。选项B、C不是文段论述的重点，排除。故选D。 9：答案 C 解析 接受教育既是权利又是义务，但不是道德，是否接受义务教育不能“以善恶进行评价”。其他三项都能“以善恶进行评价”，且符合定义其他要求。故正确答案为C。(本解析由王雪芹提供)10：答案 B 解析 “机遇”指偶然发现，偶然发现的背后往往隐藏着必然规律。只有那些具有充足理论知识，并能够运用理论指导实践的人，才有可能抓住“机遇”，从中发现客观规律。故选B。