1:答案 C 解析 2:答案 B 解析 3:答案 C 解析 “功盖三分国,名成八阵图”出自杜甫的《八阵图》,说的是诸葛亮;“天日心如镜,《春秋》义薄云”出自罗贯中的《三国演义》,说的是关羽;且都是一个人描写另一个人。“笔落惊风雨.诗成泣鬼神”出自杜甫的《寄李十二白二十韵》,说的是李白;“此地别燕丹,壮士发冲冠”出自骆宾王的《于易水送人》,说的是荆轲;“力拔山兮气盖世,时不利兮骓不逝”出自项羽的《垓下歌》,说的是项羽自己。4:答案 D 解析 文段首先提出问题,即“在与自然灾害的抗争中,普通民众应有何作为”,接着指出在灾害发生时保护我们的宝贵生命、做出最及时而智慧的选择、学会自救和救人等这些事情都是可以通过社会教育和自我教育来完成的。由此可知,本题答案为D。5:答案 C 解析 本题采用关键信息法排除即可。“想给他人以前后一致的印象”和“接受更大的要求”是重要条件,定义项中体现了一种递进关系,即先接受“较小的要求”,再接受“更大的要求”。结合选项来看,A项中王大妈接受乡亲们“借针线、照顾小孩”的要求,是因为“热心”,体现不出为给乡亲们前后一致的印象;B选项中,同事们也没有对小张提出更大的要求,体现不出登门槛效应;C选项中给外地游客指路是一个“微不足道的要求”,给外地游客带路相对而言是一个“更大的要求”,而且蔡同学觉得应该“好事做到底”就是为了保持外地游客对自己印象的一致性,这属于登门槛效应;D选项中送货上门可能是小刘的工作要求,也可能是小刘主动的,体现不出登门槛效应。故本题正确答案为C。6:答案 C 解析 首先根据就近原则寻找答案,“这个过程”前紧挨的是“但人均碳排放水平较低的经济状态。”由后文对“这个过程”的解释,我们不难得出,文中所讲的“这个过程”指的正是“降低人均碳排放水平的过程”。7:答案 B 解析 8:答案 D 解析 由文段可知“和合”思想指的是一种和谐、包容的思想。D项的“不断吸收外来文化以丰富自己”仅体现出中华文化的特点,并不能体现这种和谐、和睦的思想,因此错误。而A、B、C三项的“开放和包容”、“强调‘协和万邦…、“实行睦邻友好的政策”都体现了“和合”的思想。所以本题答案为D。9:答案 B 解析 1990年9月,江泽民同志在新疆考察时明确指出:“我们伟大的中华民族,是由56个民族构成的,在我们祖国的大家庭里,各民族之间的关系是社会主义新型民族关系,汉族离不开少数民族,少数民族离不开汉族,少数民族之间也相互离不开。”10:答案 B 解析