1：答案 C 解析 解释型题目。题干中的矛盾是北亚虽然在前年日平均气温和湿度增高，庄稼的年产量显著增加．但是科学家预测下个世纪在和前年一样的气温和湿度条件下，北亚大多数地区的庄稼的年产量会下降。A项指出南亚的情况与北亚不同，属于无关项；B、D两项说明温度和湿度的增加会增加农作物的产量，也无法解释矛盾；C项如果正确。说明日平均气温和湿度增高有利于害虫大规模生长，前年害虫还没来得及大规模生长。因此前年庄稼的年产量显著增加。而当此气温和湿度增高成为常态，害虫必然逐年增多，庄稼的年产量会F降．因此C项能很好地解释题干矛盾。2：答案 D 解析 定义中的关键信息是“遭受挫折”“激发潜能”，目的是“提高知识技能”。结合选项来看，A项中学生费了好大劲都无法做出来，激发了其潜能，目的是“加深对知识的理解”，属于挫折教育；B项中，教练员一味地增加运动员的挫折感，目的也是为了“提高其综合实力”，属于挫折教育；C项中，让自己的孩子去公司最艰苦的一线岗位去磨练，就是为了让他们经受更多的挫折，以提高掌管公司的综合能力，属于挫折教育；D项中尽管晓宏的目的也是“增强自己的实战能力”，但是体现不出“遭受挫折”的前提条件，不属于挫折教育。本题选D。3：答案 C 解析 安全让人感觉舒心；和谐让人感觉有活力。4：答案 D 解析 由原文“靠……来……”可知应选“维系”，此处为固定搭配，“适用”也符合语境。5：答案 B 解析 6：答案 C 解析 先看③④⑤，正因为“国家主权神圣不可侵犯”，所以“国家破产”才更像是一个形容词，而不是一个动词，故③句应排在④、⑤句的前面，排除A、B。①句的“体现……的状况”是对④中“形容词”的解释，②句的“预示着……”是对⑤中“动词”的解释，故①句应跟在④句之后，②句应跟在⑤句之后。本题答案为C。 7：答案 C 解析 本题属于两组同规律类图形推理。第一组图形中字母都是三画，第二组图形中字母都是四画。故选C。 8：答案 D 解析 9：答案 A 解析 10：答案 D 解析 D。
6：答案 C 解析 先看③④⑤，正因为“国家主权神圣不可侵犯”，所以“国家破产”才更像是一个形容词，而不是一个动词，故③句应排在④、⑤句的前面，排除A、B。①句的“体现……的状况”是对④中“形容词”的解释，②句的“预示着……”是对⑤中“动词”的解释，故①句应跟在④句之后，②句应跟在⑤句之后。本题答案为C。 7：答案 C 解析 本题属于两组同规律类图形推理。第一组图形中字母都是三画，第二组图形中字母都是四画。故选C。 8：答案 D 解析 
9：答案 A 解析 
10：答案 D 解析 D。