1：答案 A 解析 为了提高公众的湿地保护意识，l996年《湿地公约>g-务委员会第19次会议决定，将从l997年起每年的2月2日定为“世界湿地日”，故A正确。2010年“世界地球日”的主题是“低碳生活”，“世界环境日”的主题是“多样的物种，唯一的地球，共同的未来”，故B项错误。l972年6月5日在瑞典首都斯德哥尔摩召开《联合国人类环境会议》，会议通过了《人类环境宣言》，并提出将每年的6月5日定为“世界环境日”，2010年6月5日是第38个“世界环境日”，故C项错误。l987年9月16日，全球46个国家的代表在美国纽约签署《关于消耗臭氧层物质的蒙特利尔议定书》，标志着各国对保护臭氧层的具体行动即将开始，l995年月23日，联合国大会通过决议，确定从1995年开始，每年的9月16日为“国际保护臭氧层日”，注意不是“国际臭氧层保护日”，D项错误。本题选A。2：答案 D 解析 D。基础计算。原式=(7x120+3x31+93x3)/4=303。因此本题选D。3：答案 D 解析 4：答案 C 解析 5：答案 D 解析 焦急、焦躁和着急是近义词，怀念、思念和想念是近义词。A项愤怒表示一种情绪．而发怒是一种动作：B项忧烦是忧愁烦闷的意思，和伤心不是近义词。6：答案 D 解析 实词辨析题。凸出：超出一般地显露出来。突出：强调；明显，出众。题干用来形容峰峦的错落，很容易可知应用“凸出”，由此排除B、C项；崎岖：形容地势或道路高低不平。一般用来形容山路崎岖之类。嶙峋：形容山峰、岩石、建筑物等突兀高耸。比较可知用“嶙峋”修饰“奇石”更恰当，排除A项，故选D项。7：答案 C 解析 由文段最后一句话：“而这些不同的联结和组合，会形成不同的人物、事件或者过程的历史面貌”，可知依据后现代主义史学理论的学者的观点，历史描写可以有不同的版本。8：答案 A 解析 9：答案 A 解析 A。比例计算问题。方法一：根据题目我们可以得到方案前后，甲乙丙3人得到不同的价钱。即甲之前获得总奖金的4/9，之后获得5/12；乙之前获得总奖金的1/3，之后获得总奖金的1/3；丙之前获得总奖金的2/9，之后获得总奖金的1/4。通过以上数据，我们可以看到3人中，甲降低，乙不变，丙升高。所以降低的只有甲，因此选A。方法二：赋值法。设总的份数是一定的，即36，原来是9份，即每份为4，可以得出甲是16，乙为12，丙为8；后来一共12份，每份为3，可以得出甲是15，乙为12，丙为9，显然是甲下降了，故本题答案为A。10：答案 B 解析 负性效应的关键信息是：认识他人时，对负信息印象深，对正信息印象浅。A、D两项正好与定义的关键信息相反；C项对正负信息形成的印象均等；B项符合定义。故答案选B。
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4：答案 C 解析 
5：答案 D 解析 焦急、焦躁和着急是近义词，怀念、思念和想念是近义词。A项愤怒表示一种情绪．而发怒是一种动作：B项忧烦是忧愁烦闷的意思，和伤心不是近义词。6：答案 D 解析 实词辨析题。凸出：超出一般地显露出来。突出：强调；明显，出众。题干用来形容峰峦的错落，很容易可知应用“凸出”，由此排除B、C项；崎岖：形容地势或道路高低不平。一般用来形容山路崎岖之类。嶙峋：形容山峰、岩石、建筑物等突兀高耸。比较可知用“嶙峋”修饰“奇石”更恰当，排除A项，故选D项。7：答案 C 解析 由文段最后一句话：“而这些不同的联结和组合，会形成不同的人物、事件或者过程的历史面貌”，可知依据后现代主义史学理论的学者的观点，历史描写可以有不同的版本。8：答案 A 解析 
9：答案 A 解析 A。比例计算问题。方法一：根据题目我们可以得到方案前后，甲乙丙3人得到不同的价钱。即甲之前获得总奖金的4/9，之后获得5/12；乙之前获得总奖金的1/3，之后获得总奖金的1/3；丙之前获得总奖金的2/9，之后获得总奖金的1/4。通过以上数据，我们可以看到3人中，甲降低，乙不变，丙升高。所以降低的只有甲，因此选A。方法二：赋值法。设总的份数是一定的，即36，原来是9份，即每份为4，可以得出甲是16，乙为12，丙为8；后来一共12份，每份为3，可以得出甲是15，乙为12，丙为9，显然是甲下降了，故本题答案为A。10：答案 B 解析 负性效应的关键信息是：认识他人时，对负信息印象深，对正信息印象浅。A、D两项正好与定义的关键信息相反；C项对正负信息形成的印象均等；B项符合定义。故答案选B。