1：答案 B 解析 解析：(1)是干扰项，(2)不属于形式主义，(3)属于教条主义。2：答案 A 解析 3：答案 D 解析 分析推理题。方法一：此题甲、乙和丁的预测都涉及了甲，因此可以将丁的预测作为突破口。假设丁预测错误，得第一名的是甲，则甲、乙的预测都正确，不符合只有一个人的预测正确；所以丁的预测正确，得第一名的不是甲，则甲、乙、丙的预测都错误。由甲和乙预测错误可知，取得第一名的不是甲、乙、丙；由丙的预测错误可知，取得第一名的不是戊和己。故取得第一名的只能是丁。 方法二：此题也可用代人法。将A项代入，甲得第一名，则甲和乙的预测都正确，不符合题意；将B项代入，甲和丁的预测都正确，不符合题意；将C项代入，乙和丁的预测都正确，不符合题意。故答案选D。4：答案 D 解析 考查模态词的转化关系。不可能不=必然，所以前半句等值于“所有的错误决策都必然付出代价”；可能不=不必然，所以后半句等值于“有的错误决策不必然造成严重后果”。因此。D项正确。5：答案 A 解析 6：答案 B 解析 7：答案 B 解析 句中说的是媒体热炒高考状元造成了不好的影响，并不是说所谓的状元是虚构的，不符合事实的，故可首先排除A项。“因势利导”意为顺着事情发展的趋势，向有利于实现目的方向加以引导，为褒义词，与句子感情色彩不符，排除D项。“推波助澜”比喻从旁鼓动、助长事物(多指坏的事物)的声势和发展，扩大影响。“煽风点火”比喻煽动别人闹事。热炒高考“状元”客观上对应试教育起到了扩大影响的作用，故此处应选“推波助澜”。本题答案为B。 8：答案 B 解析 文段先是列举了历朝历代男人们豪放的典型，最后通过“然而”加以转折，引出唐朝才女的豪放。可见下文着重介绍的应该是与那些自以为豪放的男人们相比，唐朝才女是如何表现出这种豪放的。故本题选B。A项“豪放的原因”与文段内容衔接不够紧密；C项不符合行文的习惯，前一句的主体为“唐朝才女的豪放”，后一句直接转为“豪放”，衔接不紧密；D项“特殊群体”无从体现，表述有误。 9：答案 A 解析 由第一空前的“反思和抗争”可排除C、D项，“矢志不渝”“奋发图强”与“反思和抗争”所表达的语意不符。“坚韧不拔”一般用来形容“意志”，排除B项。故本题选A。10：答案 B 解析
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3：答案 D 解析 分析推理题。方法一：此题甲、乙和丁的预测都涉及了甲，因此可以将丁的预测作为突破口。假设丁预测错误，得第一名的是甲，则甲、乙的预测都正确，不符合只有一个人的预测正确；所以丁的预测正确，得第一名的不是甲，则甲、乙、丙的预测都错误。由甲和乙预测错误可知，取得第一名的不是甲、乙、丙；由丙的预测错误可知，取得第一名的不是戊和己。故取得第一名的只能是丁。 方法二：此题也可用代人法。将A项代入，甲得第一名，则甲和乙的预测都正确，不符合题意；将B项代入，甲和丁的预测都正确，不符合题意；将C项代入，乙和丁的预测都正确，不符合题意。故答案选D。4：答案 D 解析 考查模态词的转化关系。不可能不=必然，所以前半句等值于“所有的错误决策都必然付出代价”；可能不=不必然，所以后半句等值于“有的错误决策不必然造成严重后果”。因此。D项正确。5：答案 A 解析 
6：答案 B 解析 
7：答案 B 解析 句中说的是媒体热炒高考状元造成了不好的影响，并不是说所谓的状元是虚构的，不符合事实的，故可首先排除A项。“因势利导”意为顺着事情发展的趋势，向有利于实现目的方向加以引导，为褒义词，与句子感情色彩不符，排除D项。“推波助澜”比喻从旁鼓动、助长事物(多指坏的事物)的声势和发展，扩大影响。“煽风点火”比喻煽动别人闹事。热炒高考“状元”客观上对应试教育起到了扩大影响的作用，故此处应选“推波助澜”。本题答案为B。 8：答案 B 解析 文段先是列举了历朝历代男人们豪放的典型，最后通过“然而”加以转折，引出唐朝才女的豪放。可见下文着重介绍的应该是与那些自以为豪放的男人们相比，唐朝才女是如何表现出这种豪放的。故本题选B。A项“豪放的原因”与文段内容衔接不够紧密；C项不符合行文的习惯，前一句的主体为“唐朝才女的豪放”，后一句直接转为“豪放”，衔接不紧密；D项“特殊群体”无从体现，表述有误。 9：答案 A 解析 由第一空前的“反思和抗争”可排除C、D项，“矢志不渝”“奋发图强”与“反思和抗争”所表达的语意不符。“坚韧不拔”一般用来形容“意志”，排除B项。故本题选A。10：答案 B 解析 