公务员考试通关每日一练(4)


编辑时间:2016年11月4日

  • 1:除非不把理论当做教条,否则就会束缚思想。以下各项都表达了与题干相同的含义,除了(  )。
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  • A、如果不把理论当做教条,就不会束缚思想
  • B、如果把理论当做教条,就会束缚思想
  • C、只有束缚思想,才会把理论当做教条
  • D、只有不把理论当做教条,才不会束缚思想
  •  
  • 2:.
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  • A. 25
  • B. 30
  • C. 40
  • D. 50
  •  
  • 3:.
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  • A.
  • B.
  • C.
  • D.
  •  
  • 4:36,125,256,243,64,( )
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  • A. 100
  • B. 1
  • C. 0.5
  • D. 121
  •  
  • 5:社会公正不是人们头脑中凭空产生的抽象概念,而是随着社会产生而产生、随着社会发展而发展的。在不同的历史条件下,人们对社会公正的认识是不同的。恩格斯曾精辟地指出:“希腊人和罗马人的公平认为奴隶制度是公平;1789年资产者的公平要求废除封建制度,因为据说它不公平……所以,关于永恒公平的观念不仅因时因地而变,甚至也因人而异”。这段文字说明(  )。
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  • A、社会公正是具体的
  • B、社会公正是历史的
  • C、社会公正是相对的
  • D、社会公正是有阶级性的
  •  
  • 6:不少地方的主要矛盾,越来越表现为__________的代表性__________于人民日益增长的__________意识。填入划横线部分最恰当的一项是(  )。
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  • A、权利、拖后、权利
  • B、权力、滞后、权利
  • C、权力、滞后、权力
  • D、权利、拖后、权力
  •  
  • 7:世事的变化如__________,社会的发展越来越快,故乡的面貌__________,但更新中也有无法弥补的遗憾。填入划横线部分最恰当的一项是(  )。
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  • A、沧海桑田、变化多端
  • B、白云苍狗、日新月异
  • C、日出日落、如隔三秋
  • D、云谲波诡、天翻地覆
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  • 8:7, 9, 13, 21, 37, ( )
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  • A. 57
  • B. 69
  • C. 87
  • D. 103
  •  
  • 9: 生态建设,是指根据生态学原理,对受害或受损的生态系统,通过一定的生物、生态以及工程的技术与方法,人为地改变和切断生态系统退化的主导因子或过程,调整、配置和优化系统内部及其与外界的物质、能量和信息的流动过程及其时空秩序,使生态系统的结构、功能和生态学潜力尽快地成功地恢复到一定的或原有的乃至更高的水平。 根据上述定义,下列属于生态建设的是(  )。
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  • A、某海底火山爆发形成了一个新岛,人们移居后种植出茂盛的森林
  • B、二战时期许多农田因战乱被毁或弃耕,长满了厚厚的杂草
  • C、西双版纳热带雨林遭到严重砍伐破坏后,过几年又长出新的植物
  • D、对已退化的草原采用松土、浅耕、增施肥料等措施促进草原恢复
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  • 10:学校组织学生举行献爱心捐款活动,某年级共有三个班,甲班捐款数是另外两个班捐款总数的2/5,乙班捐款学是丙班的1.2倍,丙班捐款数比甲班多300元,则这三个班一共捐款( )元。
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  • A. 6000
  • B. 6600
  • C. 7000
  • D. 7700
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