1：答案 C 解析 C。容易得到第一层有10×5＝50个；第二层比第一层各边长均少1，有9×4＝36个；类似地，第三层有8×3＝24个，第四层有7×2＝14个，第五层有6×1＝6个。共计有桔子50＋36＋24＋14＋6＝130个。2：答案 D 解析 文段主要论述的是中国文物法与世界文化遗产保护之间的关系。作者的观点是“文物法的基本精神以及党和国家文物工作的方针，完全适用于世界文化遗产领域”，故文段讨论的问题是：中国文物法是否适用于世界文化遗产领域。3：答案 D 解析 该文段是非常典型的一个总一分式结构，首句明确提出观点：公民有权追求自由，也有义务承担责任。接下来的表述都是在论述只有自由没有责任和只有责任没有自由的失衡，属于对于总论点的分述。因此只有D项是对首句主旨句的准确概括和复述，正确答案应该是D项。A项仅仅为分论点中的一个表述而已，并非强调的主要内容；B项表述中仅仅提到了自由和责任，没有谈到对于权利与义务的辩证关系，并不是最佳答案；C项仅仅提到了权利与义务，并没有结合责任与自由，均属于不全面的表述，因此均予以排除。4：答案 B 解析 文稿上，应由有关人员在注发之后，依照发文字号登记册上的式样，依次标注作者代字、置于六角括号中的年份号、顺序号(不可加虚位)。如国务院1997年第一件发文即标作：“国发[1997]1号”。一件公文只有一个发文字号，联合行文只标注主办机关的发文字号。5：答案 A 解析 【解析】《行政诉讼法》第28条第2款规定：“经复议的案件，复议机关决定维持原具体行政行为的，作出原具体行政行为的行政机关是被告；复议机关改变原具体行政行为的，复议机关是被告。”本题中市工商局就区工商局对张某的处罚行为进行了变更，因此由市工商局作为被告。 6：答案 C 解析 A项中，向公安机关报案与请求人民法院依法审理不符，B项中原因与起诉的原因不相符，D项所述是反诉而不是起诉，只有C项是起诉。7：答案 D 解析 削弱型题目。题干中考古人员根据沉积层的形成时间得出结论：此沉船不可能是公元850年开往南川岛的“征服号”沉船。要削弱该论证，就要说明该船沉没的时间不一定晚于沉积层的形成时间。D项如果为真，即说明了这一点．严重地削弱了题干论证。A项说明“征服号”确实沉没，但与题干论证无关；B项如果为真，则沉船是公元800年建造，不一定是“征服号”，不能削弱结论；C项如果为真，同样削弱了结论，但也并不能说明该沉船就是“征服号”，且并不是针对题干论证进行削弱。削弱力度不如D项。 8：答案 D 解析 文段中对“初学者的无知”和“学者的无知”解释较为清楚，本题重在对两者的对比理解。 A项，从文段可知，初学者的无知是因为他们不识字，因而无学问，因而无知。“学者的无知，则是因为他们读错了书，而导致出现知识偏差。这种读错书可能是由于缺乏正确引导，但初学者的无知则并非是缺乏正确引导。故A项错误。 B项，文段中只是说“‘初学者’的无知容易辨识”，因此可以推知两种无知是比较容易区分的，但“经常被混淆”在文段中没有提及。且既然容易区分，一般也就不会被混淆。故B项错误。 C项，“难以避免”在文段中没有提及。故C项错误。 D项，从文段中“初学者的无知在于未学。而学者的无知在于学后”，其中的关键词“未学”“学后”暗含着从时间上来说是指两种不同的学习阶段，因此也可以说是两种不同的学习经历。D项正确。 故选D。9：答案 A 解析 “纠偏”与“纠错”属于并列关系，因此第一空应选择与“及时”近义的“尽早”，“彻底”“公开”“坦诚”都没有时间紧迫的含义。验证第二空，多元价值强调的是各方之间的制衡，故本题选A。10：答案 D 解析 这是一道语句排序题型。根据首句特点B选项不符合，根据语句的联系可以确定②④与⑤⑥的顺序，所以本题选D。
