1：答案 B 解析 行政给付也称行政物质帮助，是指行政机关依法对特定的相对人提供物质利益或与物质利益有关的权益的行为。其中，“物质权益”主要表现为给付相对人一定数量的金钱或实物；“与物质有关的权益”的表现形式很多，如让相对人免费入学接受教育、给予相对人公费医疗待遇等。行政给付的类型大体包括：抚恤金；特定人员离退休金；社会救济、福利金、最低生活保障费；自然灾害救济金及救灾物资等。A项中保险赔偿金的支付主体并不是行政机关；C项属于行政奖励；D项属于行政赔偿。故本题答案为B。2：答案 B 解析 行政给付也称行政物质帮助，是指行政机关依法对特定的相对人提供物质利益或与物质利益有关的权益的行为。其中，“物质权益”主要表现为给付相对人一定数量的金钱或实物；“与物质有关的权益”的表现形式很多，如让相对人免费入学接受教育、给予相对人公费医疗待遇等。行政给付的类型大体包括：抚恤金；特定人员离退休金；社会救济、福利金、最低生活保障费；自然灾害救济金及救灾物资等。A项中保险赔偿金的支付主体并不是行政机关；C项属于行政奖励；D项属于行政赔偿。故本题答案为B。3：答案 D 解析 2010年十一届人大三次会议政府工作报告中提到，教育、科技和人才，是国家强盛、民族振兴的基石，也是综合国力的核心。优先发展教育事业。强国必先强教。只有一流的教育，才能培养一流人才。建设一流国家。4：答案 A 解析 饭碗可以用来盛饭；衣柜可以用来放衣服。5：答案 D 解析 略6：答案 D 解析 从每列来看，图形构成相似，只是部分发生了变化，对比图形的异同，发现本题规律为每列后两个图形组合得到第一个图形。7：答案 A 解析 削弱型题目。题干通过对20个词语的识读实验得出结论：当前人们的识字水平并没有提高，甚至有所下降。 要质疑该实验者的结论，可以通过质疑实验的科学性来进行。在所有选项中，A项最能对实验的科学性构成质疑。所以最能质疑该实验者的结论。而B项参选者没有博士学位，C项网络流行语，D项“呱呱坠地”的特例均不能对实验的科学性构成有效质疑。故答案选A。8：答案 B 解析 削弱反驳型题目。本题要求选择不能质疑的选项。题干陈述了某项对1岁儿童的调查结果：在托儿所看护的儿童中紧张不安、过于依附母亲的比例远高于在家看护的儿童比例。据此得出结论：孩子出生后第一年在托儿所度过会引发孩子的紧张不安。A、D两项都表明在托儿所的孩子和在家的孩子之间可能存在其他差异，很可能这些差异才是影响实验结果的原因；C项则认为题干结论犯了“因果倒置”的错误。以上三项都可削弱题干论证，但B项为无关项，不能削弱题干。故选B。9：答案 C 解析 通过对文段内容的分析可以知道，文段主要说明的问题就是，行业收入差异的存在，使得人们评价个人价值出现了扭曲。故选C。 错项分析：A项，文段中为“行业收入差异还将让人们看到公平的缺失和缺位”，并不是行业壁垒的存在，且A项没有体现行业收入差异对个人价值的影响。同理D项也是错误的。 B项，原文段指出个人价值由行业价值体现会对行业发展产生制约，不能由此推断出B项。10：答案 D 解析 D。将各选项代入方程中，根据新定义的运算，只有D项符合题意。
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