1：答案 D 解析 唐代诗仙李白，自号“青莲居士”；四明狂客是唐代著名诗人、书法家贺知章的别号，故A项有误。杜甫，字子美，号少陵野老；白居易，字乐天，晚号香山居士，故B项对应有误。欧阳修，字永叔，自号醉翁，晚年号六一居士；苏轼，字子瞻，自号东坡居士，故C项有误。姜夔，字尧章，别号白石道人；李清照，宋代女词人，号易安居士。D项正确。故本题正确答案为D。2：答案 D 解析 唐代诗仙李白，自号“青莲居士”；四明狂客是唐代著名诗人、书法家贺知章的别号，故A项有误。杜甫，字子美，号少陵野老；白居易，字乐天，晚号香山居士，故B项对应有误。欧阳修，字永叔，自号醉翁，晚年号六一居士；苏轼，字子瞻，自号东坡居士，故C项有误。姜夔，字尧章，别号白石道人；李清照，宋代女词人，号易安居士。D项正确。故本题正确答案为D。3：答案 D 解析 本题要求根据语言逻辑进行排列组合。本段材料描写的是“砚”的起源。④③说的是“砚”的起源时代和最初的用途。而后，根据“仰韶文化”“此后”“商代文化”三个按时间排序因此②⑤①。故答案为B。4：答案 D 解析 由材料中的“在这种情况下，主流媒体如果……就会……”可以得知，材料主要针对的是“主流媒体”而非所有的“媒体”，由此可排除A、B两项。由材料的首句和尾句可知，作者讲的是主流媒体的舆论监督和政策宣传作用，C项“必须取得大众的信任”概括得太宽泛，由第一句“只有敢于进行舆论监督的媒体才更有公信力和影响力”可知，文段侧重强调的是舆论监督。而非公信力，故答案选D。5：答案 A 解析 6：答案 A 解析 文段阐述的主体是学生，由此可排除B、D项；C项的表述过于绝对，且与文段的意旨不符。本题答案为A。 7：答案 A 解析 定义的关键词是“意义”和“内涵”。A项，小伟和大张的包都能够满足旅行的需要，但小伟嘲笑大张的包，说明他购买专业登山包，主要是消费它所代表的时尚、档次等“内涵”，并不是在于包本身，因此符合定义。B项，小金作为面点师，去仔细品尝知名蛋糕店的甜品，是为了改进、提高自己的手艺，而不单纯是为了消费，因而也就更谈不上是符号消费。C项，顾客购买新推出的特色产品，针对的是产品本身。D项，老李购买保健品是出于养生的需求，他消费的也是产品本身。8：答案 B 解析 电子文件是以代码形式记录于磁带、磁盘、光盘等载体，依赖计算机系统存取并可在通信网络上传输的文件，其特点主要有：(1)电子文件呈数字化信息形态；(2)信息的非人工识读性、非直读性；(3)电子文件对设备、系统的依赖性；(4)使用技术与载体的不稳定性；(5)信息的共享性、不安全性及易修改性。电子文件的内容是记录在高密度的磁性载体或光学材料上，其信息是经过编码的二进制数字符号。不能被人直接阅读，只有通过计算机系统，其信息才能被人们读取，所以其处理的首要特点是非人工识读性。 9：答案 C 解析 本题考查的是图形元素位置的变化。观察题干图形可知，中间的正方形位置不变，其余小图形沿外边框移动，具体方式如下：心形每次逆时针移动两格，米字形每次顺时针移动三格，月亮每次顺时针移动三格，正方形每次逆时针移动一格。故本题选择C。 10：答案 D 解析 D。100 (1/10)=10，100(1/8=25/2)，100(1/6=50/3)，100(1/2)=50。
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6：答案 A 解析 文段阐述的主体是学生，由此可排除B、D项；C项的表述过于绝对，且与文段的意旨不符。本题答案为A。 7：答案 A 解析 定义的关键词是“意义”和“内涵”。A项，小伟和大张的包都能够满足旅行的需要，但小伟嘲笑大张的包，说明他购买专业登山包，主要是消费它所代表的时尚、档次等“内涵”，并不是在于包本身，因此符合定义。B项，小金作为面点师，去仔细品尝知名蛋糕店的甜品，是为了改进、提高自己的手艺，而不单纯是为了消费，因而也就更谈不上是符号消费。C项，顾客购买新推出的特色产品，针对的是产品本身。D项，老李购买保健品是出于养生的需求，他消费的也是产品本身。8：答案 B 解析 电子文件是以代码形式记录于磁带、磁盘、光盘等载体，依赖计算机系统存取并可在通信网络上传输的文件，其特点主要有：(1)电子文件呈数字化信息形态；(2)信息的非人工识读性、非直读性；(3)电子文件对设备、系统的依赖性；(4)使用技术与载体的不稳定性；(5)信息的共享性、不安全性及易修改性。电子文件的内容是记录在高密度的磁性载体或光学材料上，其信息是经过编码的二进制数字符号。不能被人直接阅读，只有通过计算机系统，其信息才能被人们读取，所以其处理的首要特点是非人工识读性。 9：答案 C 解析 本题考查的是图形元素位置的变化。观察题干图形可知，中间的正方形位置不变，其余小图形沿外边框移动，具体方式如下：心形每次逆时针移动两格，米字形每次顺时针移动三格，月亮每次顺时针移动三格，正方形每次逆时针移动一格。故本题选择C。 10：答案 D 解析 D。100 (1/10)=10，100(1/8=25/2)，100(1/6=50/3)，100(1/2)=50。