让学生以某件物品的用途为扩散点，尽可能多地设想它的用途。这是（）。

单项选择题

A、头脑风暴训练

B、推测与假设训练

C、自我设计训练

D、发散思维训练

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【原题】：让学生以某件物品的用途为扩散点，尽可能多地设想它的用途。这是（）。

单项选择题

A、头脑风暴训练

B、推测与假设训练

C、自我设计训练

D、发散思维训练

【解析】：训练发散思维的方法有很多，如用途扩散、结构扩散、方法扩散和形态扩散。

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