有的学生在语文测验中能正确填空,但是不能给朋友写一封语句通顺的信;有的学生能在数学测验中进行小数和百分数的乘法运算,但却不会计算收入所得税。请分析此现象,并联系实际说明促进迁移的有效教学策略。
简答题
答案:
【原题】:有的学生在语文测验中能正确填空,但是不能给朋友写一封语句通顺的信;有的学生能在数学测验中进行小数和百分数的乘法运算,但却不会计算收入所得税。请分析此现象,并联系实际说明促进迁移的有效教学策略。
简答题
【解析】:心理学上将人们在一种情境中学到的东西可影响他们在另一种情境中学习的现象,称之为迁移。迁移是学习中的一种普遍现象,学习迁移是教育的基石。学校教育是否有效,在很大程度上取决于学生所学材料的迁移潜力的大小。学校里学到的东西,应该不仅帮助学生有效解决当前所遇到的问题,更重要的是,这些东西还必须同样有效的帮助他们解决将来学习和生活中的其他问题。学生迁移能力的形成有赖于教学,促进迁移的有效教学应从以下几个方面考虑:(1)精选教材。大量的实验都证明,在教授概念、原理等基本知识的同时,配合具有典型代表性的事例,并阐明概
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