德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程，其进行的顺序是（）。

单项选择题

A、以知为开端，知、情、意、行依次进行

B、以情为开端，情、知、意、行依次进行

C、以意为开端，意、知、情、行依次进行

D、看具体情况，具有多端性

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【原题】：德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程，其进行的顺序是（）。

单项选择题

A、以知为开端，知、情、意、行依次进行

B、以情为开端，情、知、意、行依次进行

C、以意为开端，意、知、情、行依次进行

D、看具体情况，具有多端性

【解析】：在德育具体实施过程中，具有多种开端，即不一定遵守知、情、意、行的一般教育培养顺序。

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