课程权利的分享，意味着课程由统一化走向多元化，这反映了（）

  • 单项选择题
  • A、科学与人文整合的课程文化观
  • B、回归生活的课程生态观
  • C、缔造取向的课程实践观
  • D、民主化的课程政策观

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