辨析教育万能论，此框架还适合遗传素质、环境、主观能动性等话题。

简答题

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【原题】：辨析教育万能论，此框架还适合遗传素质、环境、主观能动性等话题。

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【解析】：答：(1)教育万能论对教育作用的高度评价，对认识教育在人的发展中的作用具有一定的意义。(2)但是，把教育视为人的发展的决定因素，就夸大了教育的作用。(3)因为人的发展并不是单纯由教育决定的，而是各种因素综合作用和人的多方面的实践活动的结果。(4)教育在人的发展中的主导与促进作用只是相比较而言的，是相对的、有条件的。如果没有遗传为之提供相应生理前提，没有环境的积极配合，没有社会发展作为物质基础，没有人的主观能动性的调动，教育要发挥它的主导与促进作用也是不可能的。

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