教育过程中班主任如何做好后进生的工作?

简答题

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【原题】：教育过程中班主任如何做好后进生的工作?

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【解析】：后进生的教育转化工作应从后进生的心理特征入手，采取恰当的教育措施。方可取得较好的成绩。后进生的心理特征是：(1)不适度的自尊心。(2)学习动机不强。(3)意志力薄弱。针对以上心理特征，教育应注意如下两方面：(1)关心爱护后进生，尊重他们的人格。后进生特别需要温暖和热爱，因为他们经常遭到同学的白眼，家长的嫌弃。人格上得不到尊重，就会与教师、同学、家长处于对抗状态。教师只有爱他们，才能转化他们。(2)培养和激发学习动机。强化学习动机，启发自觉学习；利用原有学习动机的转移，产生学习的需要；利用学习成果的凤

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