在优秀班主任报告会上，文老师这样回顾自己的教育工作：一个新生小磊刚刚转来，不喜欢说话，下课后也不和其他的同学一起去玩，上课时注意力不集中，学习成绩一般。于是，在课间活动中，文老师领着这个学生和其他学生一起玩“老鹰捉小鸡”的游戏，小磊在“鸡妈妈”的保护下玩得很开心。从此以后，小磊的性格逐渐开朗了许多，成绩也提高了。小明学习成绩不好，同学不喜欢他，文老师后来发现小明的手工玩具做得很棒，就鼓励他带领几名同学参加学校手工制作工艺品比赛，结果小明所在的小组还拿了第一名。这以后，同学们都请教小明如何制作手工制品

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