()对儿童的道德判断进行系统研究认为儿童道德发展包括两阶段,道德教育目标是使儿童达到自律道德。

  • 单项选择题
  • A、班杜拉
  • B、柯尔伯格
  • C、加涅
  • D、皮亚杰

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