“多一把衡量的尺子，就会多出一批好学生”的理论依据是（）。

单项选择题

A、个体需求具有层次性

B、气质类型具有多样性

C、人类智能具有多样性

D、人类发展具有共同性

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【原题】：“多一把衡量的尺子，就会多出一批好学生”的理论依据是（）。

单项选择题

A、个体需求具有层次性

B、气质类型具有多样性

C、人类智能具有多样性

D、人类发展具有共同性

【解析】：美国心理学家加德纳提出的多元智能理论认为，人在实际生活中所表现出来的智能是多种多样的，教育必须尊重学生的差异性。“多一把衡量的尺子，就会多出一批好学生”是学校在素质教育实践过程中涌现出来的好思想。

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