学生遵守纪律的心理发展历程是怎样的?

简答题

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【原题】：学生遵守纪律的心理发展历程是怎样的?

简答题

【解析】：心理学的有关研究将个体接受纪律的发展过程分为以下五个阶段：(1)强制阶段(0～6岁)。在这一阶段，由于儿童年龄很小，不懂得纪律约束的重要性和必要性，因此，可以主要使用强制方法来约束他们。(2)强化阶段(6～9岁)。这一阶段的儿童开始知道行为后果对自己的影响，已经学会根据自己的需要来判断事物了。对这个阶段的儿童使用强化的方式最有效。因此，教师的表扬和批评、班级或全校的评比、奖励都是十分有效的。(3)遵从集体阶段(9～16岁)。这一阶段的儿童群体归属意识形成，开始认识到集体与自己的关系，产生集体荣誉感，

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