欢迎光临公务员考试信息网!
首页
公务员
公务员
政府招聘
招警
村官
三支一扶
政法
事业单位
教师
银行
招聘信息
最近更新
导航
题库首页
事业单位题库
公务员考试题库
中学教师题库
小学教师题库
幼教题库
银行题库
医疗卫生题库
更多题库
当前位置:
中学教师
>>
中学教育心理学
>>
第十二章教学设计
试述合作学习在设计与实施上必须具备的五个特征。
简答题
查看答案
下一题
答案
:
【原题】
:试述合作学习在设计与实施上必须具备的五个特征。
简答题
【解析】
:合作学习是指学生以主动合作学习的方式代替教师主导教学的一种教学策略。其目的不仅是培养学生主动求知的能力,而且是发展学生合作过程中的人际交流能力。合作学习在设计与实施上必须具备五个特征:①分工合作。是指以责任分担的方式达成合作追求的共同目的。②密切配合。是指将工作中应在不同时间完成的各种项目分配给各个人,以便发挥分工合作的效能。③各自尽力。合作学习的基本理念是取代为了获得承认和评级而进行的竞争,转而同心协力追求学业成就,因为合作学习的成就评价是以团体为单位的。④社会互动。合作学习的成效取决于团体成员之间的
200题为1关,请收藏当前位置,方便下次学习。
第1关
第2关
第3关
421
422
423
424
425
426
427
428
429
430
431
432
433
434
435
436
437
438
439
440
441
442
443
444
445
446
447
448
449
450
451
452
453
454
455
456
457
关注官方微信公众号,回复"大礼包",可获得【公务员考试】、【事业编】、【教师】等备考资料20G: