中学教师招聘通关每日一练(9)


编辑时间:2023年5月5日

  • 1:幼儿主动与外部环境相互作用的最重要的方式是(  )。
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  • A、游戏
  • B、交往
  • C、活动
  • D、游玩
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  • 2:教师引导儿童有目的地感知客观事物,丰富感性知识,扩大眼界,锻炼感知觉,该教师运用了(  )。
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  • A、观察法
  • B、演示法
  • C、示范法
  • D、范例法
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  • 3:我国最早创办的第一所幼儿教育机构是1903年湖北武昌的湖北幼稚园。
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  • 4:“落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色。”这句诗的作者是(  ),它描述的是我国三大名楼中的(  )。
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  • A、李白;黄鹤楼
  • B、范仲淹;岳阳楼
  • C、王勃;滕王阁
  • D、杜甫;岳阳楼
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  • 5:下列童话故事不属于安徒生童话的是(  )。
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  • A、《海的女儿》
  • B、《拇指姑娘》
  • C、《皇帝的新装》
  • D、《白雪公主》
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  • 6:你不能施舍给我翅膀 ①在蛾子的世界里,有一种蛾子叫“帝王蛾”。 ②以帝王来命名一只蛾子,你也许会说,这未免太夸张了吧?不错,如若它仅仅是以其长达几十厘米的双翼赢得了这样的名号,那的确是有夸张之嫌;但是当知道了它是怎样冲破命运的苛刻设定,艰难地走出恒久的死寂,从而拥有飞翔的快乐时,你就一定会觉得那一顶“帝王”的冠冕真的是非它莫属。 ③帝王蛾的幼虫时期是在一个洞口极其狭小的茧子中度过的。当它的生命要发生质的飞跃时,这天定的狭小通道对它来讲无疑成了鬼门关。那娇嫩的身躯必须拼尽全力才可以破茧而出。太多太多的幼虫在往外冲杀的时候力竭身亡,不幸成了“飞翔”这个词的悲壮祭品。 ④有人怀了悲悯,测隐之心,企图将那幼虫的生命通道修得宽阔一些。他们拿来剪刀,把茧子的洞口剪大。这样一来,茧中的幼虫不必费多大的力气,轻易就从那个牢笼里钻了出来。但是,所有因得到了救助而见到天日的蛾子都不是真正的“帝王蛾”——它们无论如何也飞不起来,只能拖着丧失了飞翔功能的累赘的双翅在地上笨拙地爬行!原来,那“鬼门关”般的狭小茧洞恰是帮助帝王蛾幼虫两翼成长的关键所在,穿越的时刻,通过用力挤压,血液才能顺利送到蛾翼的组织中去;唯有两翼充血,帝王蛾才能展翅飞翔。人为地将茧洞剪大,蛾子的翼翅就失去充血的机会,生出来的帝王蛾便永远与飞翔绝缘。 ⑤没有谁能够施舍给帝王蛾一双奋飞的翅膀。 ⑥我们不可能成为统辖他人的帝王,但是我们可以做自己的帝王!不惧怕独自穿越狭长墨黑的隧道,不指望一双怜恤的手送来廉价的资助,将血肉之躯铸成一支英勇无畏的箭镞,带着呼啸锦风声,携着永不坠落的梦想,拼力穿透命运设置的重重险阻,义无反顾地射向那寥廓美丽的长天! (1)本文借物喻人,借喻说理。从全文来看,作者认为一个人想拥有一双飞天的“翅膀”,需要哪些因素和条件? (2)在我们的生活中有不少像“他们拿来剪刀,把茧子的洞口剪大”那样的人和事。请你写一 个这样的生活事例,并说说你的看法。
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  • 7:儿童恐惧症、儿童焦虑症等属于(  )。
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  • A、情绪障碍
  • B、神经症性障碍
  • C、一般行为偏异
  • D、心理疾患
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  • 8:教育的心理起源说认为教育起源于儿童对成人的无意识的模仿,其代表人物是(  )。
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  • A、斯宾塞
  • B、孟禄
  • C、凯洛夫
  • D、利托尔诺
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  • 9:儿童按照一定的要求和程序通过自身的实践活动进行学习的方法是(  )。
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  • A、直观法
  • B、游戏法
  • C、观察法
  • D、操作法
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  • 10:下列不属于角色游戏的是(  )。
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  • A、“娃娃家游戏”
  • B、“看医生”游戏
  • C、“逛商店”游戏
  • D、“造城堡”游戏
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