中学教师招聘通关每日一练(5)

编辑时间:2023年5月4日

1：幼儿园教育要树立（　　）皆课程的教育理念。

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A、游戏

B、音乐教学

C、一日生活

D、健康教育

 

2：宋元是封建文化高度繁荣的阶段，在科技方面的突出表现是（　　）。

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A、发明了印刷术和火药

B、中国古代历法体系开始成熟

C、有了总结性的工艺百科全书

D、出现了中国科学史上里程碑式的著作

 

3：如果通过局域网连接Internet，需要设置TCP／IP协议的属性，当指定IP地址时，需要指定3个IP地址，即本机地址、默认网关和（　　）。

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A、交换机

B、Web服务器

C、邮件服务器

D、DNS服务器

 

4：简述幼儿自我评价发展的趋势及其主要特点。

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5：社会要求与（　　）是制定幼儿园教育目标的主要依据。

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A、幼儿身心发展特征和规律

B、教育机构

C、政府

D、父母

 

6：著有《幼稚园之新大陆》，创立生活教育理论的是（　　）。

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A、陶行知

B、陈鹤琴

C、张宗麟

D、张雪门

 

7：请简要说明新时期我国幼儿园双重任务有哪些特点。

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8：动脉出血的临时止血方法是（　　）。

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A、用拇指压住出血管的上端(近心端)

B、用干净纱布紧压出血处

C、用拇指压迫耳屏前出血管的搏动处

D、用绷带包扎

 

9：水果家族其色彩斑斓、形态各异、味道鲜美、营养丰富的特点深受人们的青睐。对幼儿具有很大的吸引力，更是他们健康成长的物质来源。它是幼儿每天直接接触的事物，然而，这种接触大多是一种自然的接触，一种模糊的、混沌的知觉。为让幼儿更好地认识水果，请以“水果”为主题设计一个活动。

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10：侵占学校及其他教育机构的校舍、场地及其他财产的，依法承担（　　）。

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A、民事责任

B、刑事责任

C、一般责任

D、行政责任

 

看答案 1：答案 C
解析  幼儿园教育要树立一目生活皆课程的教育理念，要综合利用一日生活的各个环节来实施教育，达成课程目标。
2：答案 D
解析  北宋科学家沈括所著的《梦溪笔谈》，是一部涉及了古代中国自然科学、工艺技术及社会历史现象的综合性著作。反映了我国古代特别是北宋时期自然科学达到的辉煌成就。英国科学史家李约瑟评价该书为“中国科学史上的里程碑”。选项A中提及的印刷术和火药的发明，均发生在唐朝。选项B中标志着我国古代历法体系开始成熟的是唐朝天文学家僧一行在《皇极历》的基础上制定的《大衍历》。这部历书比较准确地反映了太阳运行的规律，系统周密，表明中国古代历法体系的成熟。选项C中总结性的工艺百科全书是指明朝科学家宋应星所著的《天工开物》。该书是世界上第一部关于农业和手工业生产的综合性著作，其对我国古代的各项技术进行了系统的总结，构成了一个完整的科学技术体系，外国学者将其称为“中国17世纪的工艺百科全书”。
3：答案 D
解析  在配置本机的IP地址时，除指定本机的IP地址和子网掩码外，还要指定本机的默认网关IP和DNS服务器的IP地址。默认网关用于向不同的网络传送数据，DNS用于将名字转化为IP地址。
4：答案 
解析  自我评价是自我认识的核心成分。自我评价就是一个人在对自己认识的基础上对自己的评价。自我体验是一个人伴随着自我评价而产生的情感体验，如自信感、自尊感等。自我控制反映了一个人对自己行为的调节、控制能力，包括坚持性与自制力等。幼儿期自我意识各方面发展的基本规律是：三四岁期间，幼儿自我评价发展迅速；四五岁时，幼儿的自我控制发展迅速，而自我体验的发展相对较平稳。 主要特点：①主要依赖成人的评价。②自我评价常常有主观情绪性。③自我评价受认识水平的限制：自我评价一般比较笼统，逐渐向比较具体和细致和方向发展；从按外部行为的评价，逐渐出现对内心品质的评价；较多只根据某个方面或局部进发进行自我评价，以后逐渐能做出比较全面的评价。
5：答案 A
解析  [名师点睛]制定幼儿园教育目标需要考虑幼儿的发展规律和社会要求。
6：答案 A
解析  [名师点睛]人民教育家陶行知，是我国乡村教育的倡导者，也是中国农村幼教事业的开拓者。1927年前后，他连续发表《创设乡村幼稚园宣言书》《幼稚园之新大陆》《如何使幼稚教育普及?》三篇文章，积极宣传为劳苦大众服务的幼儿教育的主张，指出工厂与农村就是幼稚园之新大陆，并于1927至1930年间．在南京晓庄师范学校附近首创了四所农村幼稚园，以后又在上海开办了劳工幼儿团，在我国幼儿教育史上写下了令人瞩目的一页。
7：答案 
解析  新时期我国幼儿园的双重任务表现出 了以下一些新特点： (1)国家对幼儿身心素质的培养提出了更高的要求现代科技的飞速发展使社会进入了以知识、信息为主要生产动力的时代。国家提出了“科教兴国”的战略决策，这一切使教育面临前所未有的挑战。幼儿教育必须从素质教育入手，对教育思想、内容、形式、方法等全面地进行改革。 (2)家长希望幼儿园提供更广泛、更多样化的服务 随着我国社会经济体制改革的日益深入和社会主义市场经济的逐步建立，人们的生活方式、价值观念等空前多样化。在这种形势下，家长要求办园形式更加多样化，除了全目制之外，还应有半日制、计时制、机动的寄宿制等；要求增加节假日服务、晚间服务、护理病孩服务等。因此，各种幼教机构在办园形式、管理制度、收托时间、保育范围、运作机制等方面要更灵活，更方便，更能适合家长工作、学习、生活方面的特点和需要。 (3)家长对幼儿园的教育和保育质量有更高的要求 家长对幼儿教育在人一生发展中的重要意义的认识不断提高，他们不仅希望孩子在幼儿园吃得好，长得好，更希望孩子能接受好的教育。幼儿园教育和保育质量的高低成为家长最关心的问题。提高保育和教育质量成为幼儿园生存和发展的关键。幼儿园只有教育质量高，才会生源充足，家长满意，获得良好的社会效益。 总之，幼儿园要更好地完成双重任务，使家长满意、社会满意，必须关心、顺应社会的发展和变化，不断调整自身的运行机制，深入地进行改革，把幼儿园教育质量不断提高到新的水平。
8：答案 A
解析  [名师点睛]少量外伤出血不会有很大危险，但若遇到动脉损伤，就会引起大出血。发生动脉大出血要立即采取止血措施。可以用指压止血法对动脉出血进行临时止血。用拇指压住出血血管的上端(即近心端)，压闭血管，阻断血流。然后迅速送病儿去医院做进一步处理。
9：答案 
解析  中班社会：各种各样的水果 活动目标： (1)能大胆、清楚地说出自己见到或吃过的各种水果的名称、形状、味道等特点。 (2)感受水果的多种多样。 活动准备： (1)活动前组织幼儿参观水果市场，找一找各种各样的水果。 (2)活动室内布置各种水果图片、挂图、实物或模型。 (3)每组一个“百宝箱”，里面放有各种各样的水果。 (4)收集各种各样的水果。 活动过程： (1)通过回忆、交流，能大胆、清楚地说出水果的名称。 师：小朋友，你们还记得昨天我们去参观什么地方了吗?你在水果市场找到什么水果?我们教师里有没有? (幼儿自由交流后个别介绍，并指出相应的水果) 幼A：我找到了苹果。 幼B：我找到了香蕉，我吃过可甜呢。 幼C：我找到了荔枝，我爸爸说这是南方的水果。老师那个水果叫什么? 幼D：那是山竹，我吃过，超市里有买的。 (分析：活动一开始幼儿的认识兴趣就很浓厚，还提出问题，这说明水果对幼儿有着深深地吸引，根据幼儿这一特点．我设计了下一个活动环节) (2)通过“摸水果”感知各种水果的特点。 师：老师这里有一个“百宝箱”，里面放了好多水果，我要请小朋友去摸一摸，摸到以后可以拿出来一个，看一看你认不认识?说一说它的名字、形状和颜色。 幼A：老师我摸到了，好像是苹果。 师：可以拿出来看一看。 幼A：呀!就是苹果，这么大，它圆圆的，是红色的。 幼B：老师我摸到了，是香蕉，它是黄色的，有点弯，像小船。 幼C：我看还像月亮。 (分析：幼儿在认识过程中想象力得到很好的发挥) (3)通过品尝与交流，了解水果有各种各样的味道。 师：这么多好吃的水果你们想不想尝一尝?你可以一边吃一边和旁边的小伙伴说一说：我吃的是什么水果，是什么味道的。(幼儿边品尝边交流) 集体交流：我吃的是什么水果，什么味道。 幼A：我吃的是香蕉，它甜甜的、软软的。 幼B：我吃的是荔枝，它需要剥皮，味道甜甜的，还有核呢。 幼C：我吃的是苹果，酸甜酸甜的，还挺脆的。 幼D：老师我吃的苹果是甜的，但是不脆，很绵软。 (4)小结：水果有各种各样的形状、有圆的、椭圆的、长的等等；还有各种颜色，红的、绿的、黄的、橘红的、紫的等；还有不同的味道，甜的、酸的、酸甜的、又甜又苦的等。并且要多吃水果能使身体更健康，所以我们要每天吃水果。 延伸活动： 在活动区进行秋天水果展。让幼儿在日常活动中继续感知水果的特征。
10：答案 A
解析  此题暂无解析

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