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中学教师招聘通关每日一练(10)
编辑时间:2022年7月14日
1:我国的教育目的是建立在( )基础之上的。
单项选择题
查看原题
A、唯物主义
B、党的教育方针
C、教育制度
D、马克思关于人的全面发展学说
E、文化制度
2:幼儿之间的冲突只是小孩子的事情,没什么大不了的。( )
判断题
查看原题
对
错
3:儿童出现逻辑思维萌芽的年龄是( )。
单项选择题
查看原题
A、3~4岁
B、4~5岁
C、5~6岁
D、6~7岁
4:幼儿一般只能感受事物表面的简单的形式美,这说明幼儿审美感知具有( )。
单项选择题
查看原题
A、低级性
B、浮躁性
C、冲动性
D、肤浅性
5:有的教师一谈到幼小衔接,马上就想到让幼儿认汉字、学拼音、做算术题,而对于体、智、德、美各方面的全面准备重视不够,这忽视了( )指导思想。
单项选择题
查看原题
A、 长期性而非突击性
B、 整体性而非单项性
C、 多样性
D、 均衡化
6:幼儿的活动包括幼儿的( )等内容 。
多项选择题
查看原题
A、 生理活动
B、 交往活动
C、 心理活动
D、 实践活动
7:幼儿园家庭教育指导的根本目的是争取家长对幼儿园工作给予更多的支持和配合。 ( )
判断题
查看原题
对
错
8:“六一”儿童节到了,教师与幼儿共同创设活动式环境,体现( )原则。
单项选择题
查看原题
A、参与性原则
B、经济性原则
C、适宜性原则
D、目标性原则
9:幼儿园课程内容是实现幼儿园课程目标的依托。 ( )
判断题
查看原题
对
错
10:空间密度大容易导致幼儿情绪焦虑冲突,因此教师应尽可能地扩大幼儿游戏空间。
判断题
查看原题
对
错
看答案
1:答案
D
解析
本题是对基础知识的考查。我国的教育目的是建立在马克思关于人的全面发展学说基础上的。
2:答案
错误
解析
幼儿间的冲突影响到幼儿社会性、人际交往,影响到其发展。
3:答案
C
解析
5~6岁儿童的逻辑思维开始萌芽。
4:答案
D
解析
幼儿审美感知具有肤浅性,只能感受事物表面的简单的形式美。
5:答案
B
解析
【解析】:幼小衔接工作要坚持整体性而非单项性的原则。因为幼小衔接应当从幼儿体、智、德、美各方面进行,不应仅偏重某一方面
6:答案
A,C,D
解析
【解析】:此题考察了对幼儿主要活动内容的理解和掌握。
7:答案
错误
解析
8:答案
A
解析
9:答案
正确
解析
10:答案
错误
解析
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