中学教师招聘通关每日一练(4)


编辑时间:2022年7月7日

  • 1：我国的《幼儿园教育规程》是在1996年正式实施的。（　　）
  • 判断题   查看原题
  • 对
  • 错
  •  
  • 2：广义幼儿教育包括（　　）。
  • 单项选择题   查看原题
  • A、幼儿园、家庭和社区的幼儿教育
  • B、幼儿园、托儿所和亲子班的幼儿教育
  • C、学前班、幼儿园和家庭的幼儿教育
  • D、社区、幼儿园和儿童游戏场的幼儿教育
  •  
  • 3：在幼小衔接工作中，不应把幼小衔接工作仅仅视为两个教育阶段的过渡问题，而应把它置身于终身教育的大背景下去考虑。这体现了幼小衔接工作中的（　　）指导思想。
  • 单项选择题   查看原题
  • A、 长期性而非突击性
  • B、 整体性而非单项性
  • C、 适应性
  • D、 终身性
  •  
  • 4：课程的内容不要过难也不要过易，不要对幼儿有太大的挑战性。
  • 判断题   查看原题
  • 对
  • 错
  •  
  • 5：陈鹤琴先生首先提出幼儿教育应采用“教学做合一”的方法。 （　　）
  • 判断题   查看原题
  • 对
  • 错
  •  
  • 6：教师因幼儿捣乱，将幼儿关在校车内，任其哭闹，侵犯了幼儿的(　　)
  • 单项选择题   查看原题
  • A、隐私权
  • B、名誉权
  • C、受教育权
  • D、人身自由权
  •  
  • 7：下列关于幼儿教师职业的责任表述不正确的是（　　）。
  • 单项选择题   查看原题
  • A、幼儿教师是幼儿全面发展的培养者
  • B、幼儿教师是幼儿学习过程的指导者
  • C、幼儿教师是幼儿健康心理的培育者
  • D、幼儿教师是幼儿的观察者
  •  
  • 8：西方学者提出的“日常生活审美化”理论，从其产生的客观基础而论，它是在科技飞速发展，物质生活质量逐渐提高，人们日益从物质需求向精神需求过渡的前提下出现的一种理论对现实的回应。这种回应的出现，一方面是客观现实对理论的要求，另一方面也是西方哲学、美学及文学艺术理论发展的必然规律。 这段文字意在说明“日常生活审美化”理论（　　）。
  • 单项选择题   查看原题
  • A、出现的时代背景及理论基础
  • B、已获得了各方面的广泛认可
  • C、主要满足了人们的精神需求
  • D、与百姓的日常生活密切相关
  •  
  • 9：陈老师想把一篇描写北海的文章保存到电脑里以便编辑整理，较好的方法是（　　）。
  • 单项选择题   查看原题
  • A、把文章一字一句地重新输入到电脑里再作修改
  • B、用扫描仪把文章扫描到电脑里，再用汉字识别软件识别成可编辑的文档
  • C、用数码相机把文章拍摄成图片保存到电脑，再用Photoshop作文字处理
  • D、利用IBM语音输入法把该文章读人到电脑，再作修改
  •  
  • 10：基尼是美国加利福尼亚州的一个小女孩。她母亲双目失明，丧失了哺育孩子的基本能力；她父亲讨厌她，虐待她。基尼自婴儿期起就几乎没听到过人说话，更不用说有人教她说话了。除了哥哥匆匆地、沉默地给她送些食物外，可以说，基尼生活在一间被完全隔离的小房里。她严重营养不良，胳膊和腿都不能伸直，不知道如何咀嚼，安静得令人害怕，没有明显的喜怒表情。3岁多，处于隔离状态的基尼被人发现后送到了医院。最初几个月，基尼的智商得分只相当于1岁正常儿童。多方面的重视使她受到了特殊且精心的照顾。尽管如此，直到13岁，基尼都没有学会英语的语法规则，不能进行最基本的语言交流。据调查分析，基尼的缺陷不是天生的。 根据以上案例，运用学前儿童心理学知识回答下列问题： (1)小基尼的缺陷说明了什么? (2)小基尼在精心教育下，仍不能学会英语的语法规则，这说明了什么?
  • 简答题   查看原题
  •