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中学教师招聘通关每日一练(5)
编辑时间:2022年5月11日
1:教师每天邀请一名幼儿的家长来校参加整个半天的活动,这是__________的做法。( )
单项选择题
查看原题
A、美国保育学校
B、法国保育学校
C、德国保育学校
D、英国保育学校
2:幼儿园中必须给幼儿教授大量的读、写、算知识,否则影响幼儿智力的开发。 ( )
判断题
查看原题
对
错
3:幼儿园教育目标的制定要根据幼儿发展的真实需要。 ( )
判断题
查看原题
对
错
4:发展幼儿正确运用感官的能力,也就是发展幼儿正确地运用视觉、听觉、触觉等感觉器官来感知外部世界的能力。
判断题
查看原题
对
错
5:从本质上讲,教学游戏是一种教学,是一种寓教于乐、寓教学于游戏之中的活动,而不是游戏。
判断题
查看原题
对
错
6:每个儿童都有不受暴力侵犯、得到保护的权利。这项权利要得到保障就需要( )。 ①来自社会的保障②我们自主的宣传和维护③非联合国保护不可④制定相关的法律法规
单项选择题
查看原题
A、①②③
B、①②④
C、①③④
D、①②③④
7:( )的《伤寒杂病论》确立辨证论治的原则,成为中国临床医学的经典。
单项选择题
查看原题
A、华佗
B、孙思邈
C、张仲景
D、扁鹊
8:下列哪项不属于幼儿中期儿童心理的发展特点?( )
单项选择题
查看原题
A、情绪作用大
B、活泼好动
C、开始自己组织游戏
D、开始遵守规则
9:试论述幼儿园教育的特殊原则,并结合幼儿园实践说明这些原则应该如何运用?
简答题
查看原题
10:幼儿在户外活动中流鼻血了,你作为在场的老师,应该怎么做?
简答题
查看原题
看答案
1:答案
D
解析
英国保育学校的做法是:教师每天邀请一名幼儿的家长来校参加整个半天的活动,在孩子早晨来园的时候,教师首先向大家介绍今天来的是谁的家长,小朋友表示欢迎。
2:答案
错误
解析
幼儿园以活动为主要内容,只涉及简单的读、写、算,大量的文化知识学习不适合幼儿身心发展阶段的需要。
3:答案
正确
解析
略。
4:答案
正确
解析
【解析】:运用感官的能力,包括运用视觉、听觉、触觉等感觉器官来感知外部世界的能力。
5:答案
正确
解析
【解析】:本题考察的是对“教学游戏”含义的理解。
6:答案
B
解析
保护儿童不受暴力侵犯、得到保护的权利不仅依靠联合国,更要得到全世界的支持,各国要有相关的法律法规约束,而且要有全社会的支持与保证。所以③错误.①④正确。根据排除法,可知选项B正确。
7:答案
C
解析
东汉末年张仲景的《伤寒杂病论》论述了“望闻问切”四诊疗法,成为中医临床医学的经典。张仲景被称为“医圣”。
8:答案
A
解析
[名师点睛]幼儿中期(4—5岁)儿童开始表现出的特点有:活泼好动,这一特点在中班幼儿身上表现得尤为突出。具体形象思维开始,此时幼儿开始依靠头脑中的表象进行思维。开始能够遵守规则,4—5岁的幼儿已能够在日常生活中遵守一定的行为规范和生活规则。在进行集体活动时,能初步遵守集体活动规则。这有利于幼儿社会性的发展。开始自己组织游戏,游戏是幼儿的主要活动形式。他们此时已经能够理解和遵守游戏规则。能够自己组织游戏,自己确定游戏主题,其合作水平也开始提高。情绪作用大主要是在幼儿3—4岁的时候表现最为明显。情绪作用大是幼儿初期的心理发展特点,注意区分不同发展阶段的儿童发展特点。
9:答案
解析
所谓发展适宜性原则是要求我们在选择课程内容时,要与本地区、本园、本班儿童以及个别童的实际相符合。 发展适宜性课程内容要求既要适合儿童的一般年龄特点,又要适合儿童的个别差异,既要从儿童的实际水平出发,又不能迁就于现有的发展,而是要让孩子经过努力获得提高,正所谓“跳一跳摘到桃子”。具体来说,课程内容的难度于“最近发展区”内进行的学习活动才是最适合儿童发展的活动。 这样的活动必须具备两个条件:一是活动对于儿童个体来说,要独立表现、完成存在一定的困难;二是在成人或能干的同伴的支持和帮助下,儿童才能完成任务,获得提高。发现儿童的最近发展区,要求教师具备心理学的基本理论及敏锐的洞察力,通过各种方式了解他们已经达到的水平和预测可能达到的水平。
10:答案
解析
(1)安慰儿童不要紧张.安静坐下.头略向前低。 (2)压迫止血,捏住鼻翼,一般压住5~10分钟即可止血。通常不用“堵”的办法。 (3)如果仍出血,可用0.5%麻黄碱或1/1000。肾上腺素湿棉球塞住出血侧鼻孔,一定要深达出血部位,前额、鼻部用湿毛巾冷敷。 (4)止血后,2~3小时不做剧烈活动,避免再出血。 (5)若幼儿有频繁吞咽的动作,一定让他把“口水”吐出来,若吐出的是鲜血,说明仍在继续出血,应尽快送医院处理。 (6)若幼儿常发生鼻出血,应去医院做全面检查。
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