1：答案 A 解析 武昌的湖北幼稚园是我国第一所幼儿教育机构。2：答案 B 解析 幼儿期更为有效的学习方式应该是具体形象的、以游戏为主的自发性学习，而不是“小学化”教学。在学前班进行“小学化”的识字教育也违反了发展适宜性原则。3：答案 D 解析 4：答案 错误 解析 5：答案 D 解析 《儿童权利公约》提出了四项倡导性的儿童权利保护基本原则，即无歧视原则、儿童最大利益原则、尊重儿童基本权利原则和尊重儿童观点原则。《儿童权利公约》第十二条规定，缔约国应确保有主见能力的儿童有权对影响到其本人的一切事项自由发表自己的意见，对儿童的意见应按照其年龄和成熟程度给以适当地看待。即在进行影响儿童利益的行为时，应当征求有自己理解能力的儿童的意见，并充分尊重其按照自己意见做出的选择。在儿童能力允许的范围内，在所有影响儿童权利的事项上。都应当倾听和尊重儿童的意见。这体现了尊重儿童观点的原则。6：答案 A 解析 普希金是俄国著名的文学家、伟大的诗人、小说家，及现代俄国文学的创始人，是19世纪俄国浪漫主义文学的主要代表，同时也是现实主义文学的奠基人，现代标准俄语的创始人，被高尔基誉为“俄国诗歌的太阳”。7：答案 解析 (1)①不能靠别人的施舍和资助。②要靠自己的努力。③要经过艰苦的磨炼。④要有永不坠落的理想。 (2)有的家长对孩子过分溺爱，孩子做了错事，家长无动于衷，从不追究，甚至还纵容、袒护。孩子看不到自己的错误造成的不良后果，认为做错事和没做错事一个样，也就感到无所谓了。由于家长的娇惯和无原则的迁就，孩子经常以摔打物品或其他破坏性行为来达到自己的目的，如故意把玩具摔在地上或损坏等等。家长的多次妥协，使孩子为所欲为。 家长对孩子的这种过分溺爱就像“他们拿来剪刀，把茧子的洞口剪大”，不利于孩子的健康成长。没有规矩，不成方圆。家长的溺爱只能让孩子形成歪曲霸道的性格，对孩子百害而无一利。等到孩子长大进入社会，会发现自己养成的性格很难适应社会的规则，从而可能很快就会被社会淘汰。聪明的家长应懂得有分寸地教育孩子，让孩子从小就知道依据规则办事；懂得教育孩子不能太贪心，要适度地根据自己的实际能力而有欲望和梦想；懂得教育孩子心怀感恩和爱，要知道回报社会，帮助他人；懂得教育孩子要团结协作，不能因为自己的任性而损害社会和他人的利益。这样教育出来的孩子才能形成良好的品行和性格，不会不切实际地要求得到，从而能够更好地适应社会。8：答案 C 解析 [名师点睛]儿童心理的发展是一个从量变到质变的过程，不同的质构成了不同的发展阶段，表现为心理发展的阶段性。儿童心理发展的阶段，往往以年龄为标志，所以又称为“年龄阶段”。我国心理学工作者根据我国的国情和心理学研究资料。参照现行学制，将儿童心理发展划分为以下各阶段：婴儿期(1个月—1岁)；幼儿早期(1—3岁)；幼儿期(3—6岁)；童年期(6—12岁)；少年期(11、12—14、15岁)；青年期(14、15—17岁)。本题选择C选项。9：答案 B 解析 [名师点睛]鼓励社会力量以多种形式举办幼儿园。通过保证合理用地、减免税费等方式，支持社会力量办园。积极扶持民办幼儿园特别是面向大众、收费较低的普惠性民办幼儿园发展。采取政府购买服务、减免租金、以奖代补、派驻公办教师等方式，引导和支持民办幼儿园提供普惠性服务。民办幼儿园在审批登记、分类定级、评估指导、教师培训、职称评定、资格认定、表彰奖励等方面与公办幼儿园具有同等地位。所以本题正确答案选B。10：答案 B 解析 阿基米德是古希腊著名的物理学家，早在两千多年前便发现了著名的阿基米德原理——杠杆原理。题干中的著名言论便是例证。故选B。
