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中学教师招聘通关每日一练(6)
编辑时间:2022年2月3日
1:教育史上第一个承认游戏的教育价值并有系统地把游戏列入教育过程的教育家是( )。
单项选择题
查看原题
A、福禄贝尔
B、夸美纽斯
C、蒙台梭利
D、维果茨基
2:幼儿社会化具有能动性、强制性和连续性等特点。 ( )
判断题
查看原题
对
错
3:中国历代异常发达的政治哲学和历史哲学早就无数次告诫世人:权力的私有及其El益专横,只能导致万民涂炭、王朝崩溃的惨祸。但是由于所有这些深痛剖析永远难以进人法律层面而成为制约统治权力的刚性力量,所以它们只能转而定型为一种“代偿”方式,即思辨、文学和伦理等领域中的深深涵咏和喟叹。因此,在中晚唐开端的中国皇权社会后期文化中,以李商隐等人的作品为代表,不仅“咏史”之作数量日益庞大,而且诸多经典之作极其警策,具有空前沉郁的历史悲剧感。 对这段文字的主旨概括最准确的是( )。
单项选择题
查看原题
A、告诫世人吸取历史兴亡的深刻教训
B、剖析权力私有必然造成的社会危机
C、评价李商隐等唐代诗人的创作成就
D、说明咏史诗作诞生的社会政治背景
4:网络信息资源检索中最常规、最普遍的方式是( )。
单项选择题
查看原题
A、浏览
B、利用目录型检索工具
C、利用索引型检索工具
D、电子邮件预定
5:综合运用创设游戏活动区的理论,根据幼儿年龄特点,设计一个中班游戏活动区方案。
简答题
查看原题
6:2岁孩子往往会伸手要求站在楼上的妈妈抱。这说明他的( )。
单项选择题
查看原题
A、大小知觉发展不足
B、形状知觉发展不够
C、距离知觉发展不足
D、想象力不够丰富
7:李老师平时与幼儿的接触中,了解幼儿的方方面面,经常写一些心得或教育论文。此外她还经常关注学前教育方面的最新动向。用最新的研究成果来不断丰富、提高自己的教学。这说明李老师可以做到( )。
单项选择题
查看原题
A、团结协作
B、爱岗敬业
C、为人师表
D、终身学习
8:下列符合幼儿辨别图形由易到难的规律的是( )。
单项选择题
查看原题
A、圆形、三角形、梯形
B、圆形、长r方形、正方形
C、半圆、三角形、正方形
D、正方形、圆形、椭圆
9:幼小衔接教育的实质问题是( )。
单项选择题
查看原题
A、主体的适应性问题
B、幼儿园小学化问题
C、小学幼儿园化问题
D、幼儿读写算问题
10:以下几种游戏中,( )属于创造性游戏。
单项选择题
查看原题
A、智力游戏
B、体育游戏
C、音乐游戏
D、角色游戏
看答案
1:答案
A
解析
福禄贝尔是第一个承认游戏的教育价值,并第一个将游戏列入教育过程。
2:答案
正确
解析
3:答案
D
解析
本题的行文脉络为“分—总’,式,文段的前两句话论述了历代的政治哲学、历史哲学早已看清权力私有的危害,具有醒世作用,但是不能融入法律层面的刚性力量之中,只能转变为文学作品流传于世。文段最后一句总结前文(标志词是“因此”).解释了“咏史”诗作大量诞生的原因。由此可知D项为正确答案。
4:答案
C
解析
利用索引型检索工具是现在网络信息 资源检索时候最常规、最普遍的方式。所以本题的正确答 案为C。
5:答案
解析
中班游戏活动区方案 美工区: 用水彩笔或棉签蘸颜料在纸或其他材料上随意作画。 用笔沿着手掌或脚掌的外形把手掌或脚掌描在纸上,也可利用手掌或脚掌的形状作画。 提供完整的蛋壳和形状各异的鹅卵石,幼儿在蛋壳上或是根据石块的形状作画。 提供橡皮泥让幼儿随意做各种物品。 提供一些纸,让幼儿折飞机或船等其他物品。 阅读区: 学会正确地翻看图书并保持安静. 知道要爱护图书并不乱撕、丢书。 尝试看图片讲述或编故事。 启发幼儿将类似的动物或人物卡片找出并尝试编故事。 活动结束后能将书整齐地放回原位。 体育区: 尝试对纸箱上的大小洞进行投掷活动,锻炼幼儿目测能力。 探索沙包的几种玩法,并自由玩沙包。 让幼儿在独木桥上行走,锻炼幼儿的平衡能力。 提供布袋锻炼幼儿的跳跃能力。 益智区: 提供各种形状的图片让幼儿能正确分出正方形、圆形、 三角形等一些平面图形。 提供20以内的点卡及相同数量物品的图片让幼儿学会一一对应,会20以内的数数。 提供填数字图片,巩固幼儿对20以内顺数及倒数的掌握。 会将相同数量的物品摆出各种形状,巩固的5以内数的守恒的掌握。 角色区: 提供钱币让幼儿初步尝试掌握钱币的使用。 能够结合生活经验学会分配分角色,使用工作语言参与到游戏中去。 对活动中的材料感兴趣,会正确地操作和摆弄。 活动中能热情地与同伴交流,敢于表达自己的意见和要求。
6:答案
C
解析
题中现象的出现是幼儿不能正确感知自己与妈妈之间的距离所导致的,所以是距离知觉发展不足的体现,选择C。
7:答案
D
解析
“终身学习”要求教师要树立优良学风,刻苦钻研业务,不断学习新知识,探索教育教学规律。材料中李老师的行为体现了终身学习。
8:答案
A
解析
幼儿对不同几何图形辨别的难度有所不同,由易到难的顺序是:圆形→正方形→半圆形→长方形→三角形→八边形→五边形→梯形→菱形。
9:答案
A
解析
幼小衔接是指教育机构和小学根据幼儿身心发展的阶段性和连续性的规律及儿童可持续发展的需要,使幼儿尽快适应新的生活学习.避免和减少因两个学习阶段存在的差异给幼儿身心带来的负面影响,为其进入小学的发展及终生发展打好基础。所以主要是幼儿的适应性问题。
10:答案
D
解析
创造性游戏包括角色游戏、结构游戏和表演游戏。
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