中学教师招聘通关每日一练(5)


编辑时间:2022年1月29日

  • 1：开发家庭、社区的教育资源就是鼓励、弓}导家庭和社区把物资提供出来，供教育幼儿使用。 ( )
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  • 对
  • 错
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  • 2：13．课程的基本要素是（　　）。
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  • A、 课程目标
  • B、 课程内容
  • C、 课程组织
  • D、 课程评价
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  • 3：活动性原则源自于( )的“做中学”。
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  • A、皮亚杰
  • B、夸美纽斯
  • C、福禄培尔
  • D、杜威
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  • 4：下列不属于教师专业知识的范畴的是（　　）。
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  • A、科学和人文方面的基本知识
  • B、专门性的学科知识
  • C、教育学科知识
  • D、教育研究知识
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  • 5：教师履行教育教学职责必须具备的基本权利是（　　）。
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  • A、科学研究权
  • B、教育教学权
  • C、管理学生权
  • D、进修培训权
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  • 6：根据埃里克森的社会性发展理论，基本的信任感发生的阶段是在（　　）岁。
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  • A、0—1
  • B、1．5—3
  • C、3—6、7
  • D、6—12
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  • 7：即使处于同一年龄阶段的儿童，由于遗传素质不同，环境影响和教育不同，他们的身心发展的速度和水平可能各不相同，教师要做到因材施教，这主要体现了儿童身心发展的（　　）规律。
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  • A、顺序性
  • B、阶段性
  • C、不平衡性
  • D、个体差异性
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  • 8：简要阐述《幼儿园教育指导纲要(试行)》中规定幼儿在社会领域要达到哪些目标?
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  • 9：幼儿园的环境创设主要是指（　　）。
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  • A、购买大型玩具
  • B、合格的物质条件和良好的精神环境
  • C、安装塑胶地板
  • D、选择较清静的场所
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  • 10：材料一：今天的午点是香蕉，拿到香蕉后，王浩马上双手握住香蕉，眯着眼睛，“叭”地向吴老师开了一“枪”。小朋友们都笑了起来，吴老师没有生气，而是问小朋友们：王浩觉得香蕉像一把枪，你们觉得像什么?小朋友们看着手里的香蕉。纷纷说：像小船，像月亮，像香肠…… 材料二：吃香蕉的时候,吴老师问：“香蕉吃到嘴里是什么感觉?”小朋友们纷纷回答：“很甜”“很软”“粘牙”“和橙子不一样,它没核”…… 材料三：吃完香蕉,吴老师问：“香蕉皮像什么?”“降落伞”“一朵花”“一只大章鱼”…… 材料四：以往，老师会要求小朋友们把香蕉皮丢进垃圾筒里，可今天，吴老师要求小朋友们把香蕉皮留在桌面上，并给小朋友们提供了绳子、透明胶、剪刀等工具，兴趣盎然地带领大家玩起香蕉皮来。 问题：从教师职业理念的角度分析吴老师的保教行为?
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